已知某算法的流程圖如圖所示，若輸入x=7，y=6，則輸出的有序數(shù)對為（　�。�
A、（13，14）
B、（12，13）
C、（14，13）
D、（13，12）
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)程序框圖的功能，進(jìn)行驗證，直到不滿足條件n＜5即可．
解答： 解：當(dāng)x=7，y=6時，n=1，滿足條件n＜5，x=7，y=8，n=2，
第二次運(yùn)行，n=2，滿足條件n＜5，x=9，y=10，n=3，
第三次運(yùn)行，n=3，滿足條件n＜5，x=11，y=12，n=4，
第四次運(yùn)行，n=4，滿足條件n＜5，x=13，y=14，n=5，
此時不滿足條件n＜5輸出x=13，y=14，
即輸出的實數(shù)對為（13，14），
故選：A．
點評：本題主要考查程序框圖的識別和應(yīng)用，根據(jù)程序運(yùn)行條件，進(jìn)行驗證即可得到．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若點P0（x0，y0）在橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0）外，過點P0作該橢圓的兩條切線的切點分別為P1，P2，則切點弦P1P2所在直線的方程為
x0x
a2
+
y0y
b2
=1．那么對于雙曲線，類似地，可以得到一個正確的命題為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知下列四個命題：
①若一個圓錐的底面半徑縮小到原來的
1
2
，其體積縮小到原來的
1
4
；
②若兩組數(shù)據(jù)的中位數(shù)相等，則它們的平均數(shù)也相等；
③直線x+y+1=0與圓x2+y2=
1
2
相切；
④“10a≥10b”是“l(fā)ga≥lgb”的充分不必要條件；
⑤過M（2，0）的直線l與橢圓
x2
2
+y2=1交于P1P2兩點，線段P1P2中點為P，設(shè)直線l的斜率為k1（k1≠0），直線OP的斜率為k2，則k1k2等于-
1
2
．
其中真命題的序號是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線l與雙曲線C于A，B兩點（A，B在同一支上），F(xiàn)1，F(xiàn)2為雙曲線的兩個焦點，則F1，F(xiàn)2在（　�。�
A、以A，B為焦點的橢圓上或線段AB的垂直平分線上
B、以A，B為焦點的雙曲線上或線段AB的垂直平分線上
C、以AB為直徑的圓上或線段AB的垂直平分線上
D、以上說法均不正確

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)O為△ABC的外心（三角形外接圓的圓心）．若
AO
=
1
3
AB
+
1
3
AC
，則∠BAC的度數(shù)為（　　）
A、30°B、45°
C、60°D、90°

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若α=π2，則α的終邊落在（　�。�
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）是定義在（-∞，0）上的可導(dǎo)函數(shù)，其導(dǎo)函數(shù)為f′（x），且有2f（x）+xf′（x）＞x2，則不等式（x+2014）2f（x+2014）-4f（-2）＞0的解集為（　�。�
A、（-∞，-2012）
B、（-2012，0）
C、（-∞，-2016）
D、（-2016，0）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某班有50名學(xué)生，其中正、副班長各1人，現(xiàn)要選派5人參加一項社區(qū)活動，要求正、副班長至少1人參加，問共有多少種選派方法？下面是學(xué)生提供的四個計算式，其中錯誤的是（　�。�
A、
C
1
2
C
4
49
B、
C
5
50
-
C
5
48
C、
C
1
2
C
4
49
-
C
2
2
C
3
48
D、
C
1
2
C
4
48
+
C
2
2
C
3
48

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，A，B，C所對的邊分別為a，b，c，ac=3，S△ABC=
3
3
4
．
（Ⅰ）求B；
（Ⅱ）若b=
2
，求△ABC的周長．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案