要得到函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)的圖象()
A.先將每個x值擴(kuò)大到原來的4倍,y值不變,再向右平移個單位。
B.先將每個x值縮小到原來的倍,y值不變,再向左平移個單位。
C.先把每個x值擴(kuò)大到原來的4倍,y值不變,再向左平移個單位。
D.先把每個x值縮小到原來的倍,y值不變,再向右平移個單位。
D
變形為常見有兩種變換方式,一種先進(jìn)行周期變換,即將的圖象上各點的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824001538149312.png" style="vertical-align:middle;" />倍得到函數(shù)的圖象,
再將函數(shù)的圖象縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)向右平移單位。即得函數(shù)。
或者先進(jìn)行相位變換,即將的圖象上各點的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)向右平移個單位,得到函數(shù)的圖象,再將其橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?倍即得即得函數(shù)的圖象。
【點評】利用圖角變換作圖是作出函數(shù)圖象的一種重要的方法,一般地由得到
的圖象有如下兩種思路:一先進(jìn)行振幅變換即由橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼腁倍得到,再進(jìn)行周期變換即由 縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824001538679368.png" style="vertical-align:middle;" />倍,得到,再進(jìn)行相位變換即由橫坐標(biāo)向左(右)平移個單位,即得,另種就是先進(jìn)行了振幅變換后,再進(jìn)行相位變換即由向左(右)平移個單位,即得到函數(shù)的圖象,再將其橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824001538679368.png" style="vertical-align:middle;" />倍即得。不論哪一種變換都要注意一點就是不論哪一種變換都是對純粹的變量x來說的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)函數(shù)的最小正周期為,且,則(    )
A.單調(diào)遞減B.單調(diào)遞減
C.單調(diào)遞增D.單調(diào)遞增

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

設(shè)為銳角,若,則的值為          

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
中,角所對的三邊分別為成等比數(shù)列,且
(1)求的值;     
(2)設(shè),求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

若函數(shù)的最大值為2,試確定常數(shù)a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(06年全國I)設(shè)函數(shù)。若是奇函數(shù),則_________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知510°角的始邊在軸的非負(fù)半軸上,終邊經(jīng)過點,則=         

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將函數(shù)的圖像向右平移個單位長度,所得圖像經(jīng)過點的最小值是(     )
A.B.C.1D.2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知,那么tan x等于(     )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案