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為了得到函數的圖象,可以把函數的圖象(    )
A.向左平移3個單位長度B.向右平移3個單位長度
C.向左平移1個單位長度D.向右平移1個單位長度
D.

試題分析:由函數,根據“左加右減”可知應把函數的圖象向右平移1個單位長度,則得到函數.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

函數的圖像大致為(  )

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知函數,若函數有三個不同的零點,則實數m的取值范圍是             .

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

函數的圖象大致為下圖的(    )

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

若直角坐標系中有兩點滿足條件:(1)分別在函數、的圖象上,(2)關于點(1,0)對稱,則稱是一個“和諧點對”.函數的圖象與函數的圖象中“和諧點對”的個數是(   )
A.4B.6C.8D.10

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

函數的圖像可能是(  )

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

設奇函數f(x)的定義域為[-5,5],在上是減函數,又f(-3)=0,則不等式xf(x)<0的解集是                    .

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

若定義在R上的函數滿足,且當時,,函數,則函數在區(qū)間內的零點個數為(    )
A.9B.7C.5D.4

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

設函數滿足,則函數的圖象可以是(   )
A.B.
C.D.

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