【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),設(shè)函數(shù)有最小值,求的值域.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)先求出,分和兩種情形,利用導(dǎo)數(shù)的符號(hào)判斷函數(shù)的單調(diào)性即可.
(2)求出并將其化簡為,構(gòu)建新函數(shù),利用(1)的單調(diào)性及零點(diǎn)存在定理可得有唯一的,它就是函數(shù)最小值點(diǎn),利用導(dǎo)數(shù)可求該最小值的值域.
解:(1)定義域?yàn)?/span>,
.
令,①
,
當(dāng)時(shí),,,
即且不恒為零,故單調(diào)遞增區(qū)間為,,
當(dāng)時(shí),,方程①兩根為,,
由于,
.
故,
因此當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增,
,,單調(diào)遞減,
,,單調(diào)遞減,
,,單調(diào)遞增,
綜上,當(dāng)時(shí),在單調(diào)遞增,單調(diào)遞增,
當(dāng)時(shí),在單調(diào)遞增,
,單調(diào)遞減;
在單調(diào)遞增.
(2),
設(shè),
由(1)知,時(shí),在單調(diào)遞增,
由于,,
故在存在唯一,使,
,
又當(dāng),,即,單調(diào)遞減,
,,即,單調(diào)遞增,
故時(shí),
,.
又設(shè),,
,
故單調(diào)遞增,故,
即,即.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)為拋物線的焦點(diǎn),過點(diǎn)任作兩條互相垂直的直線,,分別交拋物線于,,,四點(diǎn),,分別為,的中點(diǎn).
(1)求證:直線過定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)設(shè)直線交拋物線于,兩點(diǎn),試求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若曲線在處切線與坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為,求實(shí)數(shù)的值;
(2)若,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足,且.
(1)求證:數(shù)列是等差數(shù)列,并求出數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),設(shè)函數(shù)有最小值,求的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位長度得到的圖象,若的對(duì)稱中心為坐標(biāo)原點(diǎn),則關(guān)于函數(shù)有下述四個(gè)結(jié)論:
①的最小正周期為 ②若的最大值為2,則
③在有兩個(gè)零點(diǎn) ④在區(qū)間上單調(diào)
其中所有正確結(jié)論的標(biāo)號(hào)是( )
A.①③④B.①②④C.②④D.①③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在直角梯形中,AB∥CD,,且.現(xiàn)以為一邊向梯形外作正方形,然后沿邊將正方形翻折,使平面與平面垂直,如圖2.
(Ⅰ)求證:BC⊥平面DBE;
(Ⅱ)求點(diǎn)D到平面BEC的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),;
若函數(shù)在上存在零點(diǎn),求a的取值范圍;
設(shè)函數(shù),,當(dāng)時(shí),若對(duì)任意的,總存在,使得,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), ,其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)令,討論的單調(diào)性并判斷有無極值,有極值時(shí)求出極值.
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