探究函數的最大值,并確定取得最大值時的值.列表如下:
| … | -0.5 | -1 | -1.5 | -1.7 | -1.9 | -2 | -2.1 | -2.2 | -2.3 | -3 | -4 | … |
| … | -8.5 | -5 | -4.17 | -4.05 | -4.005 | -4 | -4.005 | -4.02 | -4.04 | -4.3 | -5 | … |
請觀察表中值隨值變化的特點,完成以下的問題.
函數在區(qū)間上遞減;
(1)證明:函數在區(qū)間遞減.
(2)思考:函數有最大值或最小值嗎?如有,是多少?此時為何值?(直接回答結果,不需證明)
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
x | … | -0.5 | -1 | -1.5 | -1.7 | -1.9 | -2 | -2.1 | -2.2 | -2.3 | -3 | … |
y | … | -8.5 | -5 | -4.17 | -4.05 | -4.005 | -4 | -4.005 | -4.02 | -4.04 | -4.3 | … |
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科目:高中數學 來源:2011-2012學年江蘇省淮安市楚州區(qū)范集中學高一(上)期中數學試卷(解析版) 題型:解答題
x | … | -0.5 | -1 | -1.5 | -1.7 | -1.9 | -2 | -2.1 | -2.2 | -2.3 | -3 | … |
y | … | -8.5 | -5 | -4.17 | -4.05 | -4.005 | -4 | -4.005 | -4.02 | -4.04 | -4.3 | … |
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科目:高中數學 來源: 題型:
(本小題滿分16分)
探究函數的最大值,并確定取得最大值時的值.列表如下:
| … | -0.5 | -1 | -1.5 | -1.7 | -1.9 | -2 | -2.1 | -2.2 | -2.3 | -3 | … |
| … | -8.5 | -5 | -4.17 | -4.05 | -4.005 | -4 | -4.005 | -4.02 | -4.04 | -4.3 | … |
請觀察表中值隨值變化的特點,完成以下的問題.
函數在區(qū)間上為單調減函數;
(1)函數在區(qū)間 上為單調遞增函數.當 時, .
(2)證明:函數在區(qū)間為單調遞減函數.
(3)思考:函數有最大值或最小值嗎?如有,是多少?此時為何值?(直接回答結果,不需證明).
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科目:高中數學 來源: 題型:
(本小題滿分16分)
探究函數的最大值,并確定取得最大值時的值.列表如下:
| … | -0.5 | -1 | -1.5 | -1.7 | -1.9 | -2 | -2.1 | -2.2 | -2.3 | -3 | … |
| … | -8.5 | -5 | -4.17 | -4.05 | -4.005 | -4 | -4.005 | -4.02 | -4.04 | -4.3 | … |
請觀察表中值隨值變化的特點,完成以下的問題.
函數在區(qū)間上為單調減函數;
(1)函數在區(qū)間 上為單調遞增函數.當 時, .
(2)證明:函數在區(qū)間為單調遞減函數.
(3)思考:函數有最大值或最小值嗎?如有,是多少?此時為何值?(直接回答結果,不需證明).
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