【題目】今年年初,我國多個地區(qū)發(fā)生了持續(xù)性大規(guī)模的霧霾天氣,給我們的身體健康產生了巨大的威脅.私家車的尾氣排放也是造成霧霾天氣的重要因素之一,因此在生活中我們應該提倡低碳生活,少開私家車,盡量選擇綠色出行方式,為預防霧霾出一份力.為此,很多城市實施了機動車車尾號限行,我市某報社為了解市區(qū)公眾對“車輛限行”的態(tài)度,隨機抽查了50人,將調查情況進行整理后制成下表:
年齡(歲) | [15,25) | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65) | [65,75] |
頻數(shù) | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
贊成人數(shù) | 4 | 6 | 9 | 6 | 3 | 4 |
(Ⅰ)完成被調查人員的頻率分布直方圖;
(Ⅱ)若從年齡在[15,25),[25,35)的被調查者中各隨機選取兩人進行進行追蹤調查,記選中的4人中不贊成“車輛限行”的人數(shù)為ξ,求隨機變量ξ的分布列和數(shù)學期望.
【答案】(1)頻率分布直方圖詳見解析;(2)分布列詳見解析,.
【解析】試題(Ⅰ)由已知條件能求出圖中各組的縱坐標,由此能完成被調查人員的頻率分布直方圖.
(Ⅱ)ξ的所有可能取值為:0,1,2,3,分別求出p(ξ=0),P(ξ=1),P(ξ=2),P(ξ=3),由此能求出隨機變量ξ的分布列和數(shù)學期望.
解:(Ⅰ)各組的頻率分別是0.1,0.2,0.3,0.2,0.1,0.1.
所以圖中各組的縱坐標分別是0.01,0.02,0.03,0.02,0.01,0.01.
∴被調查人員的頻率分布直方圖如右圖:
(Ⅱ)ξ的所有可能取值為:0,1,2,3
p(ξ=0)==,
P(ξ=1)==,
P(ξ=2)=+=,
P(ξ=3)==,
∴ξ的分布列是:
ξ 0 1 2 3
P
∴ξ的數(shù)學期望Eξ=+1×+2×+3×=.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】從某校參加期中考試的高一學生中隨機抽取100名得到這100名學生語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是:.
(1)求圖中的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這100名學生語文成績的平均分,眾數(shù),中位數(shù);
(3)已知學生的語文成績?yōu)?/span>123分,現(xiàn)從成績在中的學生中隨機抽取2人參加演講賽,求學生被抽中的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知甲箱中裝有3個紅球,2個黑球,乙箱中裝有2個紅球,3個黑球,這些球除顏色外完全相同,某商場舉行有獎促銷活動,規(guī)定顧客購物1000元以上,可以參與抽獎一次,設獎規(guī)則如下:每次分別從以上兩個箱子中各隨機摸出2個球,共4個球,若摸出4個球都是紅球,則獲得一等獎,獎金300元;摸出的球中有3個紅球,則獲得二等獎,獎金200元;摸出的球中有2個紅球,則獲得三等獎,獎金100元;其他情況不獲獎,每次摸球結束后將球放回原箱中.
(1)求在1次摸獎中,獲得二等獎的概率;
(2)若3人各參與摸獎1次,求獲獎人數(shù)X的數(shù)學期望;
(3)若商場同時還舉行打9折促銷活動,顧客只能在兩項促銷活動中任選一項參與.假若你購買了價值1200元的商品,那么你選擇參與哪一項活動對你有利?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在“數(shù)學發(fā)展史”知識測驗后,甲、乙、丙三人對成績進行預測:
甲說:我的成績比乙高;
乙說:丙的成績比我和甲的都高;
丙說:我的成績比乙高.
成績公布后,三人成績互不相同且只有一個人預測正確,那么三人中預測正確的是________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若不等式的解集為,求實數(shù)的值;
(2)在(1)的條件下,若存在實數(shù)使成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,∠APC=90°,∠BPD=120°,PB=PD.
(1)求證:平面APC⊥平面BPD;
(2)若AB=2AP=2,求三棱錐C-PBD的體積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】給出以下五個結論:
①函數(shù)是偶函數(shù);
②當時,函數(shù)的值域是;
③等差數(shù)列的前項和為,若,則;
④已知定義域為的函數(shù),當且僅當時,成立.
函數(shù)的最小值4;
則上述結論中正確的是______(寫出所有正確結論的序號).
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