已知m,n為正整數(shù).
(Ⅰ)用數(shù)學(xué)歸納法證明:當(dāng)x>-1時,(1+x)m≥1+mx;
(Ⅱ)對于n≥6,已知,求證,m=1,1,2…,n;
(Ⅲ)求出滿足等式3n+4m+…+(n+2)m=(n+3)n的所有正整數(shù)n
解法1:(Ⅰ)證:用數(shù)學(xué)歸納法證明: (ⅰ)當(dāng)時,原不等式成立;當(dāng)時,左邊,右邊, 因?yàn)?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/60A2/0677/0021/eee072ecb00011daec99a9dc9a3f46d7/C/Image358.gif" width=49 height=21>,所以左邊右邊,原不等式成立; (ⅱ)假設(shè)當(dāng)時,不等式成立,即,則當(dāng)時, ,,于是在不等式兩邊同乘以得 , 所以.即當(dāng)時,不等式也成立. 綜合(ⅰ)(ⅱ)知,對一切正整數(shù),不等式都成立. (Ⅱ)證:當(dāng)時,由(Ⅰ)得, 于是,. (Ⅲ)解:由(Ⅱ)知,當(dāng)時, , . 即.即當(dāng)時,不存在滿足該等式的正整數(shù). 故只需要討論的情形: 當(dāng)時,,等式不成立; 當(dāng)時,,等式成立; 當(dāng)時,,等式成立; 當(dāng)時,為偶數(shù),而為奇數(shù),故,等式不成立; 當(dāng)時,同的情形可分析出,等式不成立. 綜上,所求的只有. 解法2:(Ⅰ)證:當(dāng)或時,原不等式中等號顯然成立,下用數(shù)學(xué)歸納法證明: 當(dāng),且時,,. ① (ⅰ)當(dāng)時,左邊,右邊,因?yàn)?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/60A2/0677/0021/eee072ecb00011daec99a9dc9a3f46d7/C/Image406.gif" width=37 height=18>,所以,即左邊右邊,不等式①成立; (ⅱ)假設(shè)當(dāng)時,不等式①成立,即,則當(dāng)時,因?yàn)?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/60A2/0677/0021/eee072ecb00011daec99a9dc9a3f46d7/C/Image412.gif" width=45 height=18>,所以.又因?yàn)?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/60A2/0677/0021/eee072ecb00011daec99a9dc9a3f46d7/C/Image414.gif" width=89 height=22>,所以. 于是在不等式兩邊同乘以得 , 所以.即當(dāng)時,不等式①也成立. 綜上所述,所證不等式成立. (Ⅱ)證:當(dāng),時,,, 而由(Ⅰ),, . (Ⅲ)解:假設(shè)存在正整數(shù)使等式成立,即有. 、 又由(Ⅱ)可得 ,與②式矛盾. 故當(dāng)時,不存在滿足該等式的正整數(shù). 下同解法1. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
1 |
n+3 |
1 |
2 |
m |
n+3 |
1 |
2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(湖北理21)(本小題滿分14分)
已知m,n為正整數(shù).
(Ⅰ)用數(shù)學(xué)歸納法證明:當(dāng)x>-1時,(1+x)m≥1+mx;
(Ⅱ)對于n≥6,已知,求證,m=1,1,2…,n;
(Ⅲ)求出滿足等式3n+4m+…+(n+2)m=(n+3)n的所有正整數(shù)n.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:0110 期末題 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年安徽省蚌埠市懷遠(yuǎn)一中高三(下)第六次月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題
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