已知實(shí)數(shù)x,y滿足
x-y+2≥0
x+y-4≥0
2x-y-5≤0
,則x+
y
2
-4的最大值為
 
分析:畫出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,求出平面區(qū)域中各角點(diǎn)的坐標(biāo),然后利用角點(diǎn)法,將各個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)逐一代入目標(biāo)函數(shù),比較后即可得到結(jié)論.
解答:解:實(shí)數(shù)x,y滿足
x-y+2≥0
x+y-4≥0
2x-y-5≤0
,對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖:三角形ABC的三邊及其內(nèi)部部分:精英家教網(wǎng)
聯(lián)立
x+y-4=0
2x-y-5=0
?
x=3
y=1
得:C(3,1).
聯(lián)立
x-y+2=0
2x-y-5=0
?
x=7
y=9
得:A(7,9).
由圖得:當(dāng)L0過點(diǎn)A(7,9)時(shí)z=x+
y
2
-4
有最大值,此時(shí)z=7+
9
2
-4=
15
2

故答案為:
15
2
點(diǎn)評(píng):用圖解法解決線性規(guī)劃問題時(shí),分析題目的已知條件,找出約束條件和目標(biāo)函數(shù)是關(guān)鍵,可先將題目中的量分類、列出表格,理清頭緒,然后列出不等式組(方程組)尋求約束條件,并就題目所述找出目標(biāo)函數(shù).然后將可行域各角點(diǎn)的值一一代入,最后比較,即可得到目標(biāo)函數(shù)的最優(yōu)解.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)
,則下列不等式中恒成立的是( 。
A、|y|<
b
a
x
B、y>-
b
2a
|x|
C、|y|>-
b
a
x
D、y<
2b
a
|x|

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足
x-y+2≥0
x+y≥0
x≤1.
則z=2x+4y的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x、y滿足
x+2y-2≥0
x≤2
y≤1
z=
|3x+4y-2|
5
的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足
x≥0
y≥0
x+y≤s
y+2x≤4
,當(dāng)2≤s≤3時(shí),目標(biāo)函數(shù)z=3x+2y的最大值函數(shù)f(s)的最小值為
6
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•湛江一模)已知實(shí)數(shù)x,y滿足
x≥1
y≤2
x-y≤0
,則x2+y2的最小值是( 。

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