【題目】如圖所示,直棱柱的底面是邊長為4的菱形,且,側(cè)棱長為6, ,點(diǎn)分別是線段的中點(diǎn).
(1)證明: 平面;
(2)求二面角.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】試題分析:(1)第(1)問,先證明 ,再證明平面 .(2)第(2)問,一般利用向量法求二面角的平面角的余弦值.
試題解析:
(1)由題知, ,
為的中點(diǎn),∴,∴,
又∵側(cè)棱與底面垂直,
∴平面平面,且交線為,
∴平面
又平面,∴ ,
又∵, 為d 中點(diǎn),∴,
又∵,
∴平面.
(2)由題及(1)的證明可知兩兩垂直,以為原點(diǎn),分別以為軸的正半軸建立空間直角坐標(biāo)系(如圖所示),
則
∵分別為的中點(diǎn),
∴.
∴,
設(shè)平面的一個(gè)法向量為,
則,即,
取,得,
由(1)的證明可知為平面的一個(gè)法向量,
設(shè)二面角為,則易知為銳角,
則有.
∴二面角的余弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)開展技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng),提出了完成某項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的兩種新的生產(chǎn)方式.為比較兩種生產(chǎn)方式的效率,選取40名技術(shù)人員,將他們隨機(jī)分成兩組,每組20人,第一組技術(shù)人員用第一種生產(chǎn)方式,第二組技術(shù)人員用第二種生產(chǎn)方式.根據(jù)他們完成生產(chǎn)任務(wù)的工作時(shí)間(單位:min)繪制了如下莖葉圖:
(1)求40名技術(shù)人員完成生產(chǎn)任務(wù)所需時(shí)間的中位數(shù),并將完成生產(chǎn)任務(wù)所需時(shí)間超過和不超過的人數(shù)填入下面的列聯(lián)表:
超過 | 不超過 | 合計(jì) | |
第一種生產(chǎn)方式 | |||
第二種生產(chǎn)方式 | |||
合計(jì) |
(2)根據(jù)(1)中的列聯(lián)表,能否有99%的把握認(rèn)為兩種生產(chǎn)方式的效率有差異?
附:
P(K2≥k0) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 3.841 | 6.635 | 1.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)訄AC過定點(diǎn)F(2,0),且與直線x=-2相切,圓心C的軌跡為E,
(1)求圓心C的軌跡E的方程;
(2)若直線l交E與P,Q兩點(diǎn),且線段PQ的中心點(diǎn)坐標(biāo)(1,1),求|PQ|.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)具備以下兩個(gè)條件:(1)至少有一條對稱軸或一個(gè)對稱中心;(2)至少有兩個(gè)零點(diǎn),則稱這樣的函數(shù)為“多元素”函數(shù),下列函數(shù)中為“多元素”函數(shù)的是_______.
①;②;③;④.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列判斷正確的是( )
A. 設(shè)是實(shí)數(shù),則“”是“ ”的充分而不必要條件
B. :“,”則有:不存在,
C. 命題“若,則”的否命題為:“若,則”
D. “,”為真命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列語句是否為命題?如果是,判斷它的真假.
(1)這道數(shù)學(xué)題有趣嗎?(2)0不可能不是自然數(shù);(3);(4);
(5)91不是素?cái)?shù);(6)上海的空氣質(zhì)量越來越好.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某校學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的情況,采用按性別分層抽樣的方法進(jìn)行調(diào)查.已知該校共有學(xué)生960人,其中男生560人,從全校學(xué)生中抽取了容量為的樣本,得到一周參加社區(qū)服務(wù)的時(shí)間的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:
(1)求,;
(2)能否有的把握認(rèn)為該校學(xué)生一周參加社區(qū)服務(wù)時(shí)間是否超過1小時(shí)與性別有關(guān)?
附:
.
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