解:(1)∵
=
,
當n=1時,
,即
,
解得a
1=2,或a
1=-1,
∵a
n>0,∴a
1=2.
當n≥2時,a
n=S
n-S
n-1=
,
化簡,得
,
∴(a
n+a
n-1)(a
n-a
n-1-1)=0,
∵a
n>0,∴a
n-a
n-1=1,
∴{a
n}是首項為2,公差為1的等差數(shù)列,
∴a
n=2+(n-1)=n+1.
(2)∵
=
,
∴b
1•b
2…b
k=
=
=log
2(k+2),
令log
2(k+2)=m,則k=2
m-2,m∈Z,
由1≤2
m-2≤2012,得3≤2
m≤2014,
∴m=2,3,4,5,…,10.
∴在區(qū)間[1,2012]內(nèi),k的值為2
2-2,2
3-2,…,2
10-2,
其和為:(2
2-2)+(2
3-2)+…+(2
10-2)
=(2
2+2
3+…+2
10)-2×9
=
-18=2026.
(3)∵
>
,
∴
=
<
=
<
=1,
∴b
n>b
n+1.
分析:(1)
=
,當n=1時,
,即
,解得a
1=2,或a
1=-1,由a
n>0,知a
1=2.當n≥2時,a
n=S
n-S
n-1=
,化簡,得(a
n+a
n-1)(a
n-a
n-1-1)=0,由a
n>0,知a
n-a
n-1=1,由此能求出數(shù)列{a
n}的通項公式.
(2)由
=
,知b
1•b
2…b
k=
=
=log
2(k+2),令log
2(k+2)=m,則k=2
m-2,m∈Z,由1≤2
m-2≤2012,得3≤2
m≤2014,故m=2,3,4,5,…,10.由此能求出區(qū)間[1,2012]內(nèi)的所有“龍數(shù)”之和.
(3)由
>
,知
=
<
<1,故b
n>b
n+1.
點評:本題考查數(shù)列、不等式知識,考查化歸與轉(zhuǎn)化、分類與整合的數(shù)學思想,培養(yǎng)學生的抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力和創(chuàng)新意識.