【題目】已知平面上的線段及點,任取上一點,線段長度的最小值稱為點到線段的距離,記作.

1)求點到線段的距離;

2)設是長為的線段,求點的集合所表示的圖形的面積為多少?

3)求到兩條線段、距離相等的點的集合,并在直角坐標系中作出相應的軌跡.其中,,,.

【答案】1;(2;(3.

【解析】

1)設是線段上一點,表示出,根據(jù)二次函數(shù)性質,即可求出結果;

2)因為表示在線段上時,線段長度的最大值不超過1,由此得到點集所表示的圖形是一個正方形和兩個半圓組成,進而可求出其面積;

3)根據(jù)題意,得到兩直線方程,確定直線之間關系,進而可得出結果.

1)設是線段上一點,則

,,

因此,當時,;

2)由題意,設的端點為,以所在直線為軸,以垂直平分線所在直線為軸,建立如圖所示平面直角坐標系,則,

則點的集合由如下曲線圍成:

;;

,

其面積為:;

3)因為,,,,

所以;

因為到兩條線段、距離相等的點的集合,根據(jù)兩條直的方程可知,兩條直線間的關系是平行,

所以得到兩條線段距離相等的點是軸非負半軸,拋物線,直線,如圖所示:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).其中表示的導函數(shù)的取值.

(1)的值及函數(shù)的單調區(qū)間;

(2)的定義域內恒成立,求的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

(1)若函數(shù)上是增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;

(2)若存在實數(shù)使得關于的方程有三個不相等的實數(shù)根,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知正項數(shù)列,滿足:對任意正整數(shù),都有,,成等差數(shù)列,,,成等比數(shù)列,且

)求證:數(shù)列是等差數(shù)列;

)求數(shù)列的通項公式;

)設=++…+,如果對任意的正整數(shù),不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}為等差數(shù)列,數(shù)列{an},{bn}滿足a1=b1=2,b2=6,且an+1bn=anbn+bn+1

(1)求{an}的通項公式;

(2)求{bn}的前n項和Sn

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某中學在高二下學期開設四門數(shù)學選修課,分別為《數(shù)學史選講》.《球面上的幾何》.《對稱與群》.《矩陣與變換》.現(xiàn)有甲.乙.丙.丁四位同學從這四門選修課程中選修一門,且這四位同學選修的課程互不相同,下面關于他們選課的一些信息:①甲同學和丙同學均不選《球面上的幾何》,也不選《對稱與群》:②乙同學不選《對稱與群》,也不選《數(shù)學史選講》:③如果甲同學不選《數(shù)學史選講》,那么丁同學就不選《對稱與群》.若這些信息都是正確的,則丙同學選修的課程是(  )

A. 《數(shù)學史選講》B. 《球面上的幾何》C. 《對稱與群》D. 《矩陣與變換》

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2019年某地初中畢業(yè)升學體育考試規(guī)定:考生必須參加長跑、擲實心球、1分鐘跳繩三項測試,三項測試各項20分,滿分60分.某學校在初三上學期開始時,為掌握全年級學生1分鐘跳繩情況,按照男女比例利用分層抽樣抽取了100名學生進行測試,其中女生54人,得到下面的頻率分布直方圖,計分規(guī)則如表1

1

每分鐘跳繩個數(shù)

得分

17

18

19

20

1)規(guī)定:學生1分鐘跳繩得分20分為優(yōu)秀,在抽取的100名學生中,男生跳繩個數(shù)大于等于185個的有28人,根據(jù)已知條件完成表2,并根據(jù)這100名學生測試成績,能否有99%的把握認為學生1分鐘跳繩成績優(yōu)秀與性別有關?

2

跳繩個數(shù)

合計

男生

28

女生

54

合計

100

附:參考公式:

臨界值表:

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

2)根據(jù)往年經(jīng)驗,該校初三年級學生經(jīng)過一年的訓練,正式測試時每人每分鐘跳繩個數(shù)都有明顯進步.假設今年正式測試時每人每分鐘跳繩個數(shù)比初三上學期開始時個數(shù)增加10個,全年級恰有2000名學生,所有學生的跳繩個數(shù)服從正態(tài)分布(用樣本數(shù)據(jù)的平均值和方差估計總體的期望和方差,各組數(shù)據(jù)用中點值代替).

①估計正式測試時,1分鐘跳182個以上的人數(shù)(結果四舍五入到整數(shù));

②若在全年級所有學生中任意選取3人,正式測試時1分鐘跳195個以上的人數(shù)為,求的分布列及期望.

附:若隨機變量服從正態(tài)分布,則,,

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)若的導函數(shù),討論的單調性;

(2)若是自然對數(shù)的底數(shù)),求證:.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) ,若有兩個零點,則的取值范圍是 ( )

A. B. C. D.

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