【題目】已知點(diǎn)和橢圓. 直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn).

(Ⅰ) 求橢圓的離心率;

(Ⅱ) 當(dāng)時(shí),求的面積;

(Ⅲ)設(shè)直線與橢圓的另一個(gè)交點(diǎn)為,當(dāng)中點(diǎn)時(shí),求的值 .

【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)4(Ⅲ)

【解析】

(Ⅰ)利用已知條件求出ac,然后求解橢圓的離心率即可

(Ⅱ)設(shè)Px1,y1),Qx2,y2),直線l的方程為,與橢圓聯(lián)立,求出坐標(biāo),然后求解三角形的面積;

(Ⅲ)法一:設(shè)點(diǎn)Cx3,y3),Px1,y1),B(0,﹣2),結(jié)合橢圓方程求出Px1,y1),然后求解斜率.

法二:設(shè)Cx3,y3),顯然直線PB有斜率,設(shè)直線PB的方程為yk1x﹣2,與橢圓聯(lián)立,利用韋達(dá)定理求出P的坐標(biāo),求解斜率即可.

(Ⅰ)因?yàn)?/span>,所以

所以離心率

(Ⅱ)設(shè)

,則直線的方程為

,得

解得

設(shè),則

(Ⅲ)法一:

設(shè)點(diǎn),

因?yàn)?/span>,所以

又點(diǎn)都在橢圓上,

所以

解得

所以

法二:

設(shè)

顯然直線有斜率,設(shè)直線的方程為

, 得

所以

解得

所以

所以

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知直線,點(diǎn),點(diǎn)是平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)到直線的距離是點(diǎn)到點(diǎn)的距離的2.記動(dòng)點(diǎn)的軌跡為曲線.

1)求曲線的方程;

2)過(guò)點(diǎn)的直線與曲線交于、兩點(diǎn),若是坐標(biāo)系原點(diǎn))的面積為,求直線的方程;

3)若(2)中過(guò)點(diǎn)的直線是傾斜角不為0的任意直線,仍記與曲線的交點(diǎn)為,設(shè)點(diǎn)為線段的中點(diǎn),直線與直線交于點(diǎn),求的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某超市計(jì)劃按月訂購(gòu)一種酸奶,每天進(jìn)貨量相同,進(jìn)貨成本每瓶4元,售價(jià)每瓶7元,未售出的酸奶降價(jià)處理,以每瓶1.5元的價(jià)格當(dāng)天全部處理完.據(jù)往年銷售經(jīng)驗(yàn),每天需求量與當(dāng)天最高氣溫(單位:)有關(guān),如果最高氣溫不低于25,需求量為500瓶;如果最高氣溫位于區(qū)間,需求量為300瓶;如果最高氣溫低于20,需求量為200瓶,為了確定六月份的訂購(gòu)計(jì)劃,統(tǒng)計(jì)了前三年六月份各天的最高氣溫?cái)?shù)據(jù),得到下面的頻數(shù)分布表:

最高氣溫

天數(shù)

2

14

34

27

9

4

以最高氣溫位于各區(qū)間的頻率代替最高氣溫位于該區(qū)間的概率.

1)求六月份這種酸奶一天的需求量不超過(guò)300瓶的概率;

2)設(shè)六月份一天銷售這種酸奶的利潤(rùn)為(單位:元),若該超市在六月份每天的進(jìn)貨量均為450瓶,寫出的所有可能值,并估計(jì)大于零的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中實(shí)數(shù).

1)當(dāng)時(shí),求不等式的解集;

2)若不等式的解集為,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)當(dāng),求的單調(diào)區(qū)間;

(2)若有兩個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某高校在2019的自主招生考試中,考生筆試成績(jī)分布在,隨機(jī)抽取200名考生成績(jī)作為樣本研究,按照筆試成績(jī)分成5組,得到的如下的頻率分布表:

組號(hào)

分?jǐn)?shù)區(qū)間

頻數(shù)

頻率

1

70

0.35

2

10

0.05

3

0.20

4

60

0.30

5

20

1)請(qǐng)先求出頻率分布表中①、②位置的相應(yīng)數(shù)據(jù),再完成頻率分布直方圖;

2)為了能選撥出最優(yōu)秀的學(xué)生,該校決定在筆試成績(jī)高的第3,45組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試,求第34,5組各組抽取多少名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試;

3)在(2)的前提下,從這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生進(jìn)行外語(yǔ)交流面試,求這2名學(xué)生均來(lái)自同一組的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某高校在2019的自主招生考試中,考生筆試成績(jī)分布在,隨機(jī)抽取200名考生成績(jī)作為樣本研究,按照筆試成績(jī)分成5組,第1組成績(jī)?yōu)?/span>,第2組成績(jī)?yōu)?/span>,第3組成績(jī)?yōu)?/span>,第4組成績(jī)?yōu)?/span>,第5組成績(jī)?yōu)?/span>,樣本頻率分布直方圖如下:

1)估計(jì)全體考生成績(jī)的中位數(shù);

2)為了能選撥出最優(yōu)秀的學(xué)生,該校決定在筆試成績(jī)高的第3,45組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試,從這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生進(jìn)行外語(yǔ)交流面試,求這2名學(xué)生均來(lái)自同一組的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖在直角中,為直角,,,分別為,的中點(diǎn),將沿折起,使點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)的位置,連接,,的中點(diǎn).

(Ⅰ)證明:

(Ⅱ)若,求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一是美麗的勾股樹(shù),它是一個(gè)直角三角形分別以它的每一邊向外作正方形而得到.圖二是第1勾股樹(shù),重復(fù)圖二的作法,得到圖三為第2勾股樹(shù),以此類推,已知最大的正方形面積為1,則第勾股樹(shù)所有正方形的個(gè)數(shù)與面積的和分別為(

A. B. C. D.

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