已知f(x)=
2
3
x3-ax2-3x,(a∈R)

(1)當(dāng)|a|≤
1
2
時(shí),求證:f(x)在(-1,1)內(nèi)是減函數(shù);
(2)若y=f(x)在(-1,1)內(nèi)有且只有一個(gè)極值點(diǎn),求a的取值范圍.
分析:(1)求出f(x)的導(dǎo)函數(shù),根據(jù)|a|≤
1
2
的范圍得到f′(-1)≤0且f′(1)≤0,因?yàn)閷?dǎo)函數(shù)圖象開(kāi)口向上,所以導(dǎo)函數(shù)小于0,得到函數(shù)為減函數(shù);
(2)設(shè)極值點(diǎn)為x0∈(-1,1),則f′(x0)=0,當(dāng)a>
1
2
時(shí),f(x)在(-1,x0)內(nèi)是增函數(shù),f(x)在(x0,1)內(nèi)是減函數(shù).根據(jù)極值點(diǎn)的存在與否得到a的范圍即可.
解答:解:(1)證明:∵f(x)=
2
3
x3-ax2-3x,
∴f′(x)=2x2-2ax-3.∵|a|≤
1
2
,∴
f′(-1)=2(a-
1
2
)≤0
f′(1)=-2(a+
1
2
)≤0.

又∵二次函數(shù)f′(x)的圖象開(kāi)口向上,?
∴在(-1,1)內(nèi)f′(x)<0.故f(x)在(-1,1)內(nèi)是減函數(shù).
(2)設(shè)極值點(diǎn)為x0∈(-1,1),則f′(x0)=0,?
當(dāng)a>
1
2
時(shí),∵
f′(-1)=2(a-
1
2
)>0
f′(1)=-2(a+
1
2
)<0.
?
∴在(-1,x0)內(nèi)f′(x)>0,在(x0,1)內(nèi)f′(x)<0,?
即f(x)在(-1,x0)內(nèi)是增函數(shù),f(x)在(x0,1)內(nèi)是減函數(shù).?
∴當(dāng)a>
1
2
時(shí)f(x)在(-1,1)內(nèi)有且只有一個(gè)極值點(diǎn)且是極大值點(diǎn).?
當(dāng)a<-
1
2
時(shí),同理可知f(x)在(-1,1)內(nèi)有且只有一個(gè)極值點(diǎn),且是極小值點(diǎn).
當(dāng)-
1
2
≤a≤
1
2
時(shí),由(1)知f(x)在(-1,1)內(nèi)沒(méi)有極值點(diǎn).
故所求a的取值范圍是(-∞,-
1
2
)∪(
1
2
,+∞).
點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性的能力,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)極值的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=
px2+2
3x+q
是奇函數(shù),且f(2)=
5
3
,
(1)求實(shí)數(shù)p和q的值.
(2)求f(x)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=
2
3
x(x2-3ax-
9
2
)(a∈R)

(I)若過(guò)函數(shù)f(x)圖象上一點(diǎn)P(1,t)的切線與直線x-2y+b=0垂直,求t的值;
(II)若函數(shù)f(x)在(-1,1)內(nèi)是減函數(shù),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知f(x)=
23x-1
+m
是奇函數(shù),求常數(shù)m的值;
(2)畫(huà)出函數(shù)y=|3x-1|的圖象,并利用圖象回答:k為何值時(shí),方程|3X-1|=k無(wú)解?有一解?有兩解?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(1)已知f(x)=
2
3x-1
+m
是奇函數(shù),求常數(shù)m的值;
(2)畫(huà)出函數(shù)y=|3x-1|的圖象,并利用圖象回答:k為何值時(shí),方程|3X-1|=k無(wú)解?有一解?有兩解?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知f(x)=
2
3
x(x2-3ax-
9
2
)(a∈R)

(I)若過(guò)函數(shù)f(x)圖象上一點(diǎn)P(1,t)的切線與直線x-2y+b=0垂直,求t的值;
(II)若函數(shù)f(x)在(-1,1)內(nèi)是減函數(shù),求a的取值范圍.

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