(1)求c的值;
(2)在函數(shù)f(x)的圖象上,是否存在一點M(x0,y0),使得f(x)在點M的切線斜率為3b?若存在,求M的坐標;若不存在,說明理由;
(3)求|AC|的取值范圍.
解:(1)∵f(x)在[-1,0]和[0,2]上有相反的單調(diào)性,
∴x=0是f(x)的一個極值點,故f′(0)=0,
即2ax2+2bx+c=0有一個解x=0,則c=0.
(2)∵f(x)交x軸于點B(2,0),∴8a+4b+d=0,即d=-4(b+2a).
令f′(x)=0,得2ax2+2bx=0,x1=0,x2=.
∵f(x)在[0,2]和[4,5]上有相反的單調(diào)性,
∴∴-6≤≤-3.
假設存在點M(x0,y0),使得f(x)在點M的切線斜率為3b,則f′(x0)=3b,
即3ax02+2bx0-3b=0.∵Δ=(2b)2-4×3a×(-3b)=4b2+36ab=4ab(+9).
而-6≤≤-3,∴Δ<0.
故不存在點M(x0,y0),使得f(x)在點M的切線斜率為3b.
(3)設A(α,0),C(β,0),依題意可令
f(x)=α(x-α)(x-2)(x-β)=a[x3-(2+α+β)x2+(2α+2β+αβ)x-2αβ],
則即
∴|AC|=|α-β|=.
∵d=-4(b+2a),-6≤≤-3,
∴當=-6時,|AC|max=43;當=-3時,|AC|min=3.
故3≤|AC|≤.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
b |
x |
f(a)-f(b) |
a-b |
A、恒小于0 | B、恒大于0 |
C、可能為0 | D、可正可負 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知f(x)=ax3+bx2+cx(a≠0)在x=±1時取得極值,且f(1)=-1.
(1)試求常數(shù)a、b、c的值;
(2)試判斷x=±1是函數(shù)的極小值還是極大值,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源:2011年河北省高二下學期3月月考數(shù)學卷 題型:解答題
已知f(x)=ax3+bx2+cx(a≠0)在x=±1時取得極值,且f(1)=—1.
(1)試求常數(shù)a、b、c的值;
(2)試判斷x=±1是函數(shù)的極小值點還是極大值點,并說明理由
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