如圖,四邊形中,為正三角形,,交于點.將沿邊折起,使點至點,已知與平面所成的角為,且點在平面內的射影落在內.

(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)若已知二面角的余弦值為,求的大小.
(Ⅰ)由的中點,可得,又,所以平面 ;
(Ⅱ).

試題分析:(Ⅰ)易知的中點,
,又,
平面,
所以平面   (4分)
(Ⅱ)方法一:以軸,軸,過垂直于
平面向上的直線為軸建立如圖所示空間

直角坐標系,則,       (6分)
易知平面的法向量為 (7分)
,設平面的法向量為
則由得,
解得,,令,則 (9分)

解得,,即,即
,∴   故.(12分)   
點評:典型題,立體幾何題,是高考必考內容,往往涉及垂直關系、平行關系、角、距離的計算。在計算問題中,有“幾何法”和“向量法”。利用幾何法,要遵循“一作、二證、三計算”的步驟,本題利用向量法,簡化了證明過程。折疊問題,要注意折疊前后“變”與“不變”的量。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在邊長為1的等邊三角形中,分別是邊上的點,的中點,交于點,將沿折起,得到如圖所示的三棱錐,其中

(1) 證明://平面;
(2) 證明:平面
(3) 當時,求三棱錐的體積

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在斜三棱柱ABC—A1B1C1中,AB⊥側面BB1C1C,BC=2,BB1=4,AB=,∠BCC1=60°.

(Ⅰ)求證:C1B⊥平面A1B1C1;
(Ⅱ)求A1B與平面ABC所成角的正切值;
(Ⅲ)若E為CC1中點,求二面角A—EB1—A1的正切值.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知平面是正三角形,且.

(1)設是線段的中點,求證:∥平面;
(2)求直線與平面所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,正三棱柱中,側面是邊長為2的正方形,的中點,在棱上.

(1)當時,求三棱錐的體積.
(2)當點使得最小時,判斷直線是否垂直,并證明結論.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)如圖,在直三棱柱中,,分 別是棱上的點(點 不同于點),且的中點.

求證:(1)平面平面(2)直線平面

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

從正方體的8個頂點中選取4個點,連接成一個四面體,則這個四面體可能為:①每個面都是直角三解形,②每個面都是等邊三解形,有且只有一個面是直角三角形,④有且只有一個面是等邊三角形,其中正確的說法有                (寫出所有正確結論的編號)

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

正方體中,中點,則與平面所成角的正弦值為           ;

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知四棱錐的底面是正方形,⊥底面上的任意一點。

(1)求證:平面
(2)設,,求點到平面的距離
(3)求的值為多少時,二面角的大小為120°

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