(5分)(2011•廣東)正五棱柱中,不同在任何側面且不同在任何底面的兩頂點的連線稱為它的對角線,那么一個正五棱柱對角線的條數共有( )
A.20 | B.15 | C.12 | D.10 |
科目:高中數學 來源: 題型:單選題
教育部直屬師范大學免費師范畢業(yè)生一般回生源所在省份中小學校任教. 今年春節(jié)后,我校迎來了陜西師范大學數學系5名實習教師,若將5名實習教師分配到高一年級的3個班實習,每班至少1名,最多2名,則不同的分配方案有( )
A.60種 | B.90種 | C.120種 | D.180種 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
如果小明在某一周的第一天和第七天分別吃了3個水果,且從這周的第二天開始,每天所吃水果的個數與前一天相比,僅存在三種可能:或“多一個”或“持平”或“少一個”,那么,小明在這一周中每天所吃水果個數的不同選擇方案共有( )
A.種 | B.種 | C.種 | D.種 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
某搬運工不慎將4件次品與6件正品混在一起,由于產品外觀一樣,需要用儀器對產品一一檢測,直至找到所有次品為止,若至多檢測6次就能找到所有次品,則不同的檢測方法共有( )種.
A.1950 | B.2130 | C.7800 | D.8520 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
[2014·衡陽質檢]4位同學每人從甲、乙、丙3門課程中選修1門,則恰有2人選修課程甲的不同選法共有( )
A.12種 | B.24種 | C.30種 | D.36種 |
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