從參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生中抽出60名，將其成績(jī)（均為整數(shù)）整理后畫(huà)出的頻率分布直方圖如下：
則成績(jī)?cè)?9.5～89.5這一組的頻率為    ．
【答案】分析：根據(jù)直方圖中79.5～89.5這一組的高度及頻率的計(jì)算公式，可得成績(jī)?cè)?9.5～89.5這一組的頻率，進(jìn)而可得答案．
解答：解：∵每小組的頻率=，
由頻率的意義可知，
∴成績(jī)?cè)?9.5～89.5這一組的頻率
=0.025×10=0.25．
故填：0.25．
點(diǎn)評(píng)：本題屬于統(tǒng)計(jì)內(nèi)容，考查分析頻數(shù)分布直方圖和頻率的求法．解本題要懂得頻率分布直分圖的意義，了解頻率分布直分圖是一種以頻數(shù)為縱向指標(biāo)的條形統(tǒng)計(jì)圖．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

17、如圖，從參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生中抽出60名，將其成績(jī)（均為整數(shù)）整理后畫(huà)出的頻率分布直方圖如圖：觀察圖形，回答下列問(wèn)題：
（1）[79.5，89.5）這一組的頻數(shù)、頻率分別是多少？
（2）估計(jì)這次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的及格率（60分及以上為及格）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，從參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生中抽出60名，將其成績(jī)（均為整數(shù)）整理后畫(huà)出的頻率分布直方圖如圖，觀察圖形，回答下列問(wèn)題：
（1）79.5～89.5這一組的頻數(shù)、頻率分別是多少？并補(bǔ)全直方圖中79.5～89.5這一組的圖形．
（2）由頻率分布直方圖求這60名學(xué)生的成績(jī)平均數(shù)，中位數(shù)，眾數(shù)．
（3）若不低于60分為及格，求樣本中及格人數(shù)和及格率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，從參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生中抽出60名，將其成績(jī)（均為整數(shù)）整理后畫(huà)出的頻率分布直方圖如圖：觀察圖形，回答下列問(wèn)題：
（1）[79.5，89.5）這一組的頻數(shù)、頻率分別是多少？（2）[64.5，74.5）這組的頻率是多少？
（3）估計(jì)這次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的及格率（60分及以上為及格）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，從參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的1200名學(xué)生中抽出60名，將其成績(jī)（均為整數(shù)）整理后畫(huà)出的頻率分布直方圖如下，觀察圖形，回答下列問(wèn)題：
（1）[79.5，89.5），這一組的頻數(shù)、頻率分別是多少？
（2）估計(jì)這次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的及格率（60分及以上為及格）；
（3）若準(zhǔn)備取成績(jī)最好的300名發(fā)獎(jiǎng)，則獲獎(jiǎng)的最低分?jǐn)?shù)約是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生中抽出若干名，將其成績(jī)（均為整數(shù)）整理后畫(huà)出頻率分布直方圖（如圖），由此圖可估計(jì)出這次環(huán)保競(jìng)賽60分以上的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比值為
75%
75%
．

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