.函數(shù)f(x)=.給出函數(shù)f(x)下列性質(zhì):(1)f(x)的定義域和值域均為[-1,1];(2)f(x)是奇函數(shù);(3)函數(shù)在定義域上單調(diào)遞增;(4)函數(shù)f(x)有兩零點;(5)A、B為函數(shù)f(x)圖象上任意不同兩點,則.則函數(shù)f(x)有關(guān)性質(zhì)中正確描述的個數(shù)是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】分析:求出函數(shù)的定義域,化簡函數(shù)的解析式,作出函數(shù)圖象,根據(jù)函數(shù)的圖象判斷所給性質(zhì)的正誤.
解答:解:∵∴函數(shù)定義域為-1≤x<0或0<x≤1,}
=
作出函數(shù)圖象,如圖所示
由圖象可知函數(shù)定義域為[-1,0)∪(0,1],值域為(-1,1)故(1)不正確;
∵函數(shù)定義域關(guān)于原點對稱且

∴函數(shù)f(x)為奇函數(shù),故(2)正確;
由圖象可知函數(shù)在[-1,0)上為單調(diào)增函數(shù),在(0,1]上也是單調(diào)增函數(shù),但在定義域上不是增函數(shù),如-1<1,但f(-1)>f(1).故(3)不正確;
由圖象可知函數(shù)的零點為x=-1,x=1,故(4)正確;
由圖象可知圖象為兩個四分之一個圓弧構(gòu)成,且半徑為1,最大為AB連線過原點時最大為2,最小為,但取不到.
故(5)正確.
故選C.
點評:本題主要考查了函數(shù)的性質(zhì)、函數(shù)的圖象,并利用函數(shù)的圖象研究函數(shù)的性質(zhì),體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合在數(shù)學解題中的應(yīng)用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)由圖表給出,則滿足f(f(x))≤2的x的值是
2,3
2,3
x 1 2 3
f(x) 2 3 1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

給出定義:若m-
1
2
<x≤m+
1
2
(其中m為整數(shù)),則m叫做離實數(shù)x最近的整數(shù),記作{x},即 {x}=m.在此基礎(chǔ)上有函數(shù)f(x)=|x-{x}
.
 
(x∈

(1)求f(4),f(-
1
2
),f(-8.3)
的值;
(2)對于函數(shù)f(x),現(xiàn)給出如下一些判斷:
①函數(shù)y=f(x)是偶函數(shù);
②函數(shù)y=f(x)是周期函數(shù);
③函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(-
1
2
,
1
2
]
上單調(diào)遞增;
④函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=k+
1
2
 &(k∈Z)
對稱;
請你將以上四個判斷中正確的結(jié)論全部選擇出來,并選擇其中一個加以證明;
(3)若-206<x≤207,試求方程f(x)=
9
23
的所有解的和.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2008•佛山二模)已知函數(shù)f(x)由表給出,則f(f(2))=
1
1
,滿足f(f(x))>1的x的值是
1或3
1或3

x 1 2 3
f(x) 2 3 1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

對于函數(shù)fx)=x3-3x2,給出下列命題,其中正確的命題有( 。

fx)是增函數(shù)、fx)為減函數(shù),無極值、fx)是增函數(shù)的區(qū)間為(-∞,0),(2,+∞),是減函數(shù)的區(qū)間為(0,2)、f(0)是極大值,f(2)=-4是極小值

A.1個

B.2個

C.3個

D.4個

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

對于函數(shù)fx)=x3-3x2,給出下列命題,其中正確的命題有( 。

fx)是增函數(shù)、fx)為減函數(shù),無極值、fx)是增函數(shù)的區(qū)間為(-∞,0),(2,+∞),是減函數(shù)的區(qū)間為(0,2)、f(0)是極大值,f(2)=-4是極小值

A.1個

B.2個

C.3個

D.4個

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