用平行于四面體ABCD的一組對(duì)棱AC和BD的平面截此四面體,得一四邊形MNPQ,如圖所示.
(1)求證:MNPQ是平行四邊形.
(2)若AC=BD,能截得菱形嗎,如何截?
(3)在什么情況下,可以截得一個(gè)矩形?
(4)在什么情況下,能截得一個(gè)正方形呢,如何截?
(5)若AC=BD=a,求證:平行四邊形MNPQ的周長(zhǎng)一定.
思路分析:本題以線面、面面的平行為載體,來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題.對(duì)于(1)可用兩組對(duì)邊分別平行來(lái)證明MNPQ是平行四邊形;再由比例的性質(zhì)證得結(jié)論(2);當(dāng)對(duì)棱垂直時(shí),由空間等角的關(guān)系,可見(jiàn)四邊形MNPQ的一個(gè)角是直角,從而得到結(jié)(3);對(duì)于結(jié)論(4),只要滿足既是菱形又是矩形的要求即可;對(duì)于第(5)問(wèn),只要注意△AMQ∽△ABD,就可把平行四邊形MNPQ的周長(zhǎng)表示出來(lái),從而確定它是否是與a有關(guān)的定值. |
本小題是一道典型的發(fā)散性思維題,其中綜合了幾何中的多個(gè)知識(shí)點(diǎn),特別是線面平行和線線平行.正確理解相關(guān)平面圖形的定義是解答本題的關(guān)鍵.通過(guò)引入了參數(shù)m、n、x、y,可建立相關(guān)量間的關(guān)系式,消去參數(shù)后即得所求結(jié)果. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
已知正四面體P-ABC的棱長(zhǎng)為4,用一平行于底面的平面截此四面體,所得截面面積為,求截面與底面之間的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044
已知正四面體
P-ABC的棱長(zhǎng)為4,用一平行于底面的平面截此四面體,所得截面面積為,求截面與底面之間的距離.查看答案和解析>>
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