如圖,過拋物線y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)F的兩條互相垂直的直線與拋物線分別交于點(diǎn)A、B和C、D;拋物線上的點(diǎn)T(2,t)(t>0)到焦點(diǎn)的距離為3.
(1)求p、t的值;
(2)當(dāng)四邊形ACBD的面積取得最小值時(shí),求直線AB的斜率.
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)利用拋物線的定義求出p、代入點(diǎn)的坐標(biāo)代入拋物線方程求出t的值;
(2)利用拋物線方程求出AB的距離CD的距離,表示出四邊形ACBD的面積,利用基本不等式求出面積的最小值,并且求出直線AB的斜率.
解答: 解:(1)有拋物線的定義可知點(diǎn)T(2,t),(t>0)到拋物線的準(zhǔn)線的距離為3,
即有2+
p
2
=3
可得P=2,將T(2,t)代入y2=4x
得t=2
2

(2)∵F(1,0),故設(shè)直線AB的方程為:x=my+1(m<0),
聯(lián)立拋物線方程y2=4x,消元可得:y2-4my-4=0,
令A(yù)(x1,y1),B(x2,y2),
則由拋物線的定義可得|AB|=|AF|+|BF|=x1+x2+2=m(y1+y2)+4=4m•m+4=4(m2+1).
∵CD⊥AB,∴CD直線的方程為:x=-
1
m
y+1
,
同理|CD|=4[(-
1
m
2+1]
從而S四邊形ABCD=
1
2
|AB||CD|=
1
2
•16•(m2+1)(
1
m2
+1)

=8(2+m2+
1
m2
)
≥8(2+2
m2
1
m2
)

=32.(當(dāng)m=-1時(shí)取等號(hào)).
因此四邊形ABCD的面積的最小值為32,此時(shí)直線AB的斜率為-1.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了拋物線方程的求法,拋物線的定義域的應(yīng)用,直線與拋物線的位置關(guān)系,弦長公式的應(yīng)用,四邊形面積的求法以及基本不等式的應(yīng)用,考查分析問題解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

投擲兩顆相同的正方體骰子(骰子質(zhì)地均勻,且各個(gè)面上依次標(biāo)有點(diǎn)數(shù)1、2、3、4、5、6)一次,則兩顆骰子向上點(diǎn)數(shù)之積等于6的概率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列五個(gè)命題:
①隨機(jī)事件的概率不可能為0;
②事件A,B中至少有一個(gè)發(fā)生的概率一定比A,B中恰有一個(gè)發(fā)生的概率大;
③擲硬幣100次,結(jié)果51次出現(xiàn)正面,則出現(xiàn)正面的概率是
51
100
;
④互斥事件不一定是對(duì)立事件,對(duì)立事件一定是互斥事件;
⑤如果事件A與B相互獨(dú)立,那么A與
.
B
,
.
A
與B,
.
A
.
B
也都相互獨(dú)立
其中真命題的個(gè)數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在正方體ABCD-A1B1C1D1中,M,N分別C1D1,BC是的中點(diǎn),則下列判斷正確的是(  )
A、MN∥BD1
B、MN⊥AB1
C、MN∥平面BDD1
D、MN⊥平面AB1C

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙3位教師安排在周一至周五中的3天值班,要求每人值班1天且每天至多安排1人,則恰好甲安排在另外兩位教師前面值班的概率是( 。
A、
1
3
B、
2
3
C、
3
4
D、
3
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
m+1
+y2=1
的兩個(gè)焦點(diǎn)是F1(-c,0),F(xiàn)2(c,0)(c>0).
(Ⅰ)若直線y=x+2與橢圓C有公共點(diǎn),求m的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)E是(I)中直線與橢圓的一個(gè)公共點(diǎn),求|EF1|+|EF2|取得最小值時(shí),橢圓的方程;
(Ⅲ)已知斜率為k(k≠0)的直線l與(Ⅱ)中橢圓交于不同的兩點(diǎn)A,B,點(diǎn)Q滿足
AQ
=
QB
NQ
AB
=0
,其中N為橢圓的下頂點(diǎn),求直線l在y軸上截距的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=x2+bx+c與y=x交于A,B兩點(diǎn)且|AB|=3
2
,奇函數(shù)g(x)=
x2+c
x+d
,當(dāng)x>0時(shí),f(x)與g(x)都在x=x0取到最小值.
(1)求f(x),g(x)的解析式;
(2)若y=x與y=k+
1
2
f(x)
圖象恰有兩個(gè)不同的交點(diǎn),求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商店購進(jìn)一批單價(jià)為16元的日用品,銷售一段時(shí)間后,為了獲得更多的利益,商店決定提高商品的銷售價(jià)格,經(jīng)實(shí)際的銷售過程發(fā)現(xiàn),若按每件18元銷售,每月能銷售1200件,若按每件22元銷售,每月可以銷售400件,已知銷售量y(件)與銷售價(jià)格x(元)之間的關(guān)系是一次函數(shù)關(guān)系,求解下列問題:
(1)寫出銷售量y(件)與銷售價(jià)格x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如何定價(jià)能使每月的銷售利潤最大,并求最大利潤的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓O過橢圓
x2
6
+
y2
2
=1
的兩焦點(diǎn)且關(guān)于直線x-y+1=0對(duì)稱,則圓O的方程為
 

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