某工廠現(xiàn)有甲種原料360千克,乙種原料290千克,計(jì)劃利用這兩種原料生產(chǎn)A,B兩種產(chǎn)品共50件,生產(chǎn)一件A種產(chǎn)品,需甲種原料9千克,乙種原料3千克,可獲利潤(rùn)700元;生產(chǎn)一件B種產(chǎn)品,需甲種原料4千克,乙種原料10千克,可獲利潤(rùn)1200元.
(1)按要求安排A,B兩種產(chǎn)品的生產(chǎn)件數(shù),有哪幾種方案?請(qǐng)你設(shè)計(jì)出來(lái);
(2)設(shè)生產(chǎn)A,B兩種產(chǎn)品獲總利潤(rùn)為y(元),其中一種的生產(chǎn)件數(shù)為x,試寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并利用函數(shù)性質(zhì)說(shuō)明(1)中哪種生產(chǎn)方案獲利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
思路分析:本題是一個(gè)從利潤(rùn)角度安排生產(chǎn)計(jì)劃的應(yīng)用題,在安排A,B兩種產(chǎn)品的方案時(shí),可從兩種原料的限制想到建立不等式組的數(shù)學(xué)模型,而第(2)問(wèn)中利潤(rùn)y與x的關(guān)系顯然是一次函數(shù)的數(shù)學(xué)模型,故用一次函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)來(lái)解. 思想方法小結(jié):在客觀世界中,等與不等是相對(duì)的,但又可以相互補(bǔ)充,本題就是從不等式中根據(jù)x的自身意義取到3個(gè)整數(shù),而且它們又成為第(2)問(wèn)中一次函數(shù)自變量的三個(gè)取值,然后根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì),求出了利潤(rùn)y的最大值,所以解題時(shí)要求我們要靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí). |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:044
某工廠現(xiàn)有甲種原料360 kg,乙種原料290 kg,計(jì)劃利用這兩種原料生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品共50件,已知生產(chǎn)一件A種產(chǎn)品,需要甲種原料9 kg,乙種原料3 kg可獲利潤(rùn)700元;生產(chǎn)一件B種產(chǎn)品,需用甲種原料4 kg,乙種原料10 kg,可獲利潤(rùn)1 200元.
(1)按要求安排A、B兩種產(chǎn)品的生產(chǎn)件數(shù),有哪幾種方案?請(qǐng)你設(shè)計(jì)出來(lái).
(2)設(shè)生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品獲總利潤(rùn)為y(元),其中一種的生產(chǎn)件數(shù)為x,試寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并利用函數(shù)的性質(zhì)說(shuō)明(1)中哪個(gè)生產(chǎn)方案獲總利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高一(下)5月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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