【題目】某種商品的市場需求量(萬件)、市場供應(yīng)量(萬件)與市場價格(元/件)分別近似地滿足下列關(guān)系: , .當(dāng)時的市場價格稱為市場平衡價格,此時的需求量稱為平衡需求量.
(1)求平衡價格和平衡需求量;
(2)若該商品的市場銷售量(萬件)是市場需求量和市場供應(yīng)量兩者中的較小者,該商品的市場銷售額(萬元)等于市場銷售量與市場價格的乘積.
①當(dāng)市場價格取何值時,市場銷售額取得最大值;
②當(dāng)市場銷售額取得最大值時,為了使得此時的市場價格恰好是新的市場平衡價格,則政府應(yīng)該對每件商品征稅多少元?
【答案】(1)平衡價格是30元,平衡需求量是40萬件.(2)①市場價格是35元時,市場總銷售額取得最大值.②政府應(yīng)該對每件商品征7.5元.
【解析】試題分析:(1)令,得,可得,此時,從而可得結(jié)果;(2)①先求出,從而得,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)分別求出兩段函數(shù)的最值再比較大小即可的結(jié)果;②政府應(yīng)該對每件商品征稅元,則供應(yīng)商的實際價格是每件元,根據(jù)可得結(jié)果.
試題解析:(1)令,得,
故,此時.
答:平衡價格是30元,平衡需求量是40萬件.
(2)①由, ,得,
由題意可知:
故
當(dāng)時, ,即時, ;
當(dāng)時, ,即時, ,
綜述:當(dāng)時, 時, .
答:市場價格是35元時,市場總銷售額取得最大值.
②設(shè)政府應(yīng)該對每件商品征稅元,則供應(yīng)商的實際價格是每件元,
故,
令,得,
由題意可知上述方程的解是,代入上述方程得.
答:政府應(yīng)該對每件商品征7.5元.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三棱柱A1B1C1﹣ABC的側(cè)棱AA1⊥底面ABC,AB⊥AC,AB=AA1 , D是棱CC1的中點.
(Ⅰ)證明:平面AB1C⊥平面A1BD;
(Ⅱ)在棱A1B1上是否存在一點E,使C1E∥平面A1BD?并證明你的結(jié)論.
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【題目】如圖,在三棱柱中, 平面, , 在線段上, , .
(1)求證: ;
(2)試探究:在上是否存在點,滿足平面,若存在,請指出點的位置,并給出證明;若不存在,說明理由.
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【題目】大西洋鮭魚每年都要逆流而上,游回產(chǎn)地產(chǎn)卵,研究鮭魚的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)鮭魚的游速(單位: )與其耗氧量單位數(shù)之間的關(guān)系可以表示為函數(shù),其中為常數(shù),已知一條鮭魚在靜止時的耗氧量為100個單位;而當(dāng)它的游速為時,其耗氧量為2700個單位.
(1)求出游速與其耗氧量單位數(shù)之間的函數(shù)解析式;
(2)求當(dāng)一條鮭魚的游速不高于時,其耗氧量至多需要多少個單位?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義域為的函數(shù)是奇函數(shù).
(1)求的值;
(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性并證明;
(2)若關(guān)于的不等式在有解,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,側(cè)面ABB1A1為矩形,AB=2,AA1=2 ,D是AA1的中點,BD與AB1交于點O,且CO⊥平面ABB1A1 .
(1)證明:CD⊥AB1;
(2)若OC=OA,求直線CD與平面ABC所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在棱長為4的正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,點E是棱CC1的中點,則異面直線D1E與AC所成角的余弦值是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= (a>0,且a≠1)在R上單調(diào)遞減,且關(guān)于x的方程|f(x)|=2﹣x恰好有兩個不相等的實數(shù)解,則a的取值范圍是( )
A.(0, ]
B.[ , ]
C.[ , ]∪{ }
D.[ , )∪{ }
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