A. | 1 | B. | $\root{3}{{\frac{4}{25}}}$ | C. | $2\sqrt{2}$ | D. | $\root{3}{4}$ |
分析 推導(dǎo)出f(3)=$\frac{2}{3-2}-{a}^{3-3}$=1,從而f(f(3))=f(1)=${2}^{1+1}+\frac{1}{2}$=$\frac{9}{2}$,進(jìn)而f(f(f(3)))=f($\frac{9}{2}$)=$\frac{2}{\frac{9}{2}-2}-{a}^{\frac{9}{2}-3}$=-$\frac{6}{5}$,由此能求出a的值.
解答 解:∵函數(shù)$f(x)=\left\{\begin{array}{l}{2^{x+1}}+\frac{1}{2},x≤2\\ \frac{2}{x-2}-{a^{x-3}},x>2({a∈R,a≠0})\end{array}\right.$
∴f(3)=$\frac{2}{3-2}-{a}^{3-3}$=1,
f(f(3))=f(1)=${2}^{1+1}+\frac{1}{2}$=$\frac{9}{2}$,
∵$f({f({f(3)})})=-\frac{6}{5}$,
∴f(f(f(3)))=f($\frac{9}{2}$)=$\frac{2}{\frac{9}{2}-2}-{a}^{\frac{9}{2}-3}$=-$\frac{6}{5}$,
解得a=$\root{3}{4}$.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)值的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意函數(shù)性質(zhì)的合理運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -2013 | B. | -2014 | C. | -2015 | D. | -2016 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | f(x)的圖象關(guān)于(2,0)中心對(duì)稱 | B. | f(x)的圖象關(guān)于直線x=3對(duì)稱 | ||
C. | f(x)在區(qū)間(2,3)上單調(diào)遞增 | D. | f(2017)=2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(3)(4) | B. | (2)(3)(4) | C. | (2)(4) | D. | (2)(3) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{{2\sqrt{2}}}{3}$ | C. | 1 | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$ | B. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | C. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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