從甲、乙兩個(gè)城市分別隨機(jī)抽取6臺(tái)自動(dòng)售貨機(jī),對(duì)其銷(xiāo)售額進(jìn)行統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)用莖葉圖表示(如圖所示),設(shè)甲、乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)分別為,,方差分別為,,則( )
A., |
B., |
C., |
D., |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
右圖是一容量為的樣本的重量的頻率分布直方圖,樣本重量均在內(nèi),其分組為,,,則樣本重量落在內(nèi)的頻數(shù)為( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某社區(qū)現(xiàn)有480個(gè)住戶,其中中等收入家庭200戶、低收入家庭160戶,其他為高收入家庭.在建設(shè)幸福社區(qū)的某次分層抽樣調(diào)查中,高收入家庭被抽取了6戶,則在此次分層抽樣調(diào)查中,被抽取的總戶數(shù)為 ( )
A.20 | B.24 | C.36 | D.30 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知一組正數(shù)x1,x2,x3,x4的方差為s2=×(+++-16),則數(shù)據(jù)x1+2,x2+2,x3+2,x4+2的平均數(shù)為( )
A.2 | B.3 | C.4 | D.6 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
將容量為n的樣本中的數(shù)據(jù)分成6組,若第一組至第六組數(shù)據(jù)的頻率之比為2∶3∶4∶6∶4∶1,且前三組數(shù)據(jù)的頻數(shù)之和等于27,則n的值為( )
A.70 | B.60 | C.50 | D.40 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某工廠甲、乙、丙三個(gè)車(chē)間生產(chǎn)了同一種產(chǎn)品,數(shù)量分別為120件,80件,60件.為了解它們的產(chǎn)品質(zhì)量是否存在顯著差異,用分層抽樣方法抽取了一個(gè)容量為n的樣本進(jìn)行調(diào)查,其中從丙車(chē)間的產(chǎn)品中抽取了3件,則n等( ).
A.9 | B.10 | C.12 | D.13 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
為了解某地區(qū)的中小學(xué)生視力情況,擬從該地區(qū)的中小學(xué)生中抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,事先已了解到該地區(qū)小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段學(xué)生的視力情況有較大差異,而男女生視力情況差異不大,在下面的抽樣方法中,最合理的抽樣方法是( ).
A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 | B.按性別分層抽樣 | C.按學(xué)段分層抽樣 | D.系統(tǒng)抽樣 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某班級(jí)有50名學(xué)生,其中有30名男生和20名女生,隨機(jī)詢問(wèn)了該班五名男生和五名女生在某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中的成績(jī),五名男生的成績(jī)分別為86,94,88,92,90,五名女生的成績(jī)分別為88,93,93,88,93.下列說(shuō)法一定正確的是( ).
A.這種抽樣方法是一種分層抽樣 |
B.這種抽樣方法是一種系統(tǒng)抽樣 |
C.這五名男生成績(jī)的方差大于這五名女生成績(jī)的方差 |
D.該班男生成績(jī)的平均數(shù)小于該班女生成績(jī)的平均數(shù) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某高中在校學(xué)生有2 000人.為了響應(yīng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召,學(xué)校開(kāi)展了跑步和登山比賽活動(dòng).每人都參與而且只參與其中一項(xiàng)比賽,各年級(jí)參與比賽的人數(shù)情況如下表:
| 高一年級(jí) | 高二年級(jí) | 高三年級(jí) |
跑步 | a | b | c |
登山 | x | y | z |
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