(本小題滿分12分)
如圖,四棱錐中,底面是邊長為2的正方形,,且,為中點.
(1)求證:平面;
(2)求二面角的余弦值.
(1)推證平面,得到,同理可證,平面.
(2) 。
解析試題分析:(1)證明:∵底面為正方形,
∴,又, ∴平面,∴ ………2分
同理可證, ∴平面. ………4分
(2)建立如圖的空間直角坐標系,,
則. ………6分
設為平面的一個法向量,
則,.又
令則
………9分
又是平面的一個法向量, ………10分
設二面角的大小為 ,則
………12分
考點:本題主要考查立體幾何中的垂直關系,角的計算。
點評:典型題,立體幾何題,是高考必考內(nèi)容,往往涉及垂直關系、平行關系、角、距離、體積的計算。在計算問題中,有“幾何法”和“向量法”。利用幾何法,要遵循“一作、二證、三計算”的步驟。本題通過空間直角坐標系,利用向量知識可簡化證明過程。把證明問題轉(zhuǎn)化成向量的坐標運算,這種方法帶有方向性。
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)如圖,五面體中, ,底面ABC是正三角形, =2.四邊形是矩形,二面角為直二面角,D為中點。
(I)證明:平面;
(II)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中, AC⊥BC.
(1) 求證:平面AB1C1⊥平面AC1;
(2) 若AB1⊥A1C,求線段AC與AA1長度之比;
(3) 若D是棱CC1的中點,問在棱AB上是否存在一點E,使DE∥平面AB1C1?若存在,試確定點E的位置;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知兩個正四棱錐P-ABCD與Q-ABCD的高分別為1和2,AB=4.
(Ⅰ)證明PQ⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求異面直線AQ與PB所成的角;
(Ⅲ)求點P到平面QAD的距離.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖所示,等腰△ABC的底邊AB=6,高CD=3,點E是線段BD上異于點B、D的動點.點F在BC邊上,且EF⊥AB.現(xiàn)沿EF將△BEF折起到△PEF的位置,使PE⊥AE.記,用表示四棱錐P-ACFE的體積.
(Ⅰ)求 的表達式;
(Ⅱ)當x為何值時,取得最大值?
(Ⅲ)當V(x)取得最大值時,求異面直線AC與PF所成角的余弦值
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
(本題滿分10分)
如圖,已知正四棱柱ABCD—A1B1C1D1中,底面邊長AB=2,側棱BB1的長為4,過點B作B1C的垂線交側棱CC1于點E,交B1C于點F,
⑴求證:A1C⊥平面BDE;
⑵求A1B與平面BDE所成角的正弦值。
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