精英家教網(wǎng)某數(shù)學(xué)老師對(duì)本校2013屆高三學(xué)生某次聯(lián)考的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行分析,按1:50進(jìn)行分層抽樣抽取20名學(xué)生的成績進(jìn)行分析,分?jǐn)?shù)用莖葉圖記錄如下:
得到的頻率分布表如下:
分?jǐn)?shù)段(分) [50,70] [70,90] [90,110] [110,130] [130,150] 合計(jì)
頻數(shù) b
頻率 a
(Ⅰ)表中a,b的值,并估計(jì)這次考試全校學(xué)生數(shù)學(xué)成績及格率(分?jǐn)?shù)在[90,150]范圍為及格);
(Ⅱ)從大于等于100分的學(xué)生隨機(jī)選2名學(xué)生得分,求2名學(xué)生的平均得分大于等于130分的概率.
分析:(Ⅰ)由莖葉圖查出分?jǐn)?shù)在[50,70)及[110,130)范圍內(nèi)的人數(shù),則a,b的值可求;
(Ⅱ)查出大于等于100分的學(xué)生數(shù),由組合知識(shí)得到選取2名學(xué)生的基本事件數(shù),查出和大于等于260的情況數(shù),然后直接由古典概型概率計(jì)算公式求解.
解答:解:(Ⅰ)由莖葉圖可知分?jǐn)?shù)在[50,70)范圍內(nèi)的有2人,在[110,130)范圍內(nèi)的有3人,
∴a=
2
20
=0.1,b=3.
從莖葉圖可知分?jǐn)?shù)在[90,150]范圍內(nèi)的有13人,
∴估計(jì)全校數(shù)學(xué)成績及格率為
13
20
=65%;
(Ⅱ)設(shè)A表示事件“大于等于100分的學(xué)生中隨機(jī)選2名學(xué)生得分,平均得分大于等于130分”,
由莖葉圖可知大于等于100分的有9人,記這9人分別為a,b,c,d,e,f,g,h,k,
則選取學(xué)生的所有可能結(jié)果為
C
2
9
=36
種.
事件“2名學(xué)生的平均得分大于等于130分”,也就是“這兩個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)之和大于等于260”,
∴可能結(jié)果為:(118,142),(128,136),(128,142),(136,142)共4種情況,基本事件數(shù)為4
∴P(A)=
4
10
=
2
5
點(diǎn)評(píng):本題考查了莖葉圖,考查了古典概型及其概率計(jì)算公式,是基礎(chǔ)的計(jì)算題.
練習(xí)冊系列答案
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分?jǐn)?shù)段(分) [50,70) [70,90) [90,110) [110,130) [130,150) 總計(jì)
頻數(shù) b
頻率 a 0.25
(1)求表中a,b的值及分?jǐn)?shù)在[90,100)范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù),并估計(jì)這次考試全校學(xué)生數(shù)學(xué)成績的及格率(分?jǐn)?shù)在[90,150)內(nèi)為及格)
(2)從成績在[100,130)范圍內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選4人,設(shè)其中成績在[100,110)內(nèi)的人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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分?jǐn)?shù)段(分) [50,70) [70,90) [90,110) [110,130) [130,150] 總計(jì)
頻數(shù) b
頻率 a 0.25
(1)求表中a,b的值及分?jǐn)?shù)在[90,100)范圍內(nèi)的人數(shù),并估計(jì)這次考試全校學(xué)生數(shù)學(xué)成績的及格率(分?jǐn)?shù)在[90,150]內(nèi)為及格).
(2)從成績大于等于110分的學(xué)生中隨機(jī)選兩人,求這兩人成績的平均分不小于130分的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆河南省畢業(yè)班階段測試一文數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

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分?jǐn)?shù)段(分)

[50,70)

[70,90)

[90,110)

[110,130)

[130,150)

總計(jì)

頻數(shù)

 

 

 

b

 

 

頻率

a

0.25

 

 

 

 

(1)求表中a,b的值及分?jǐn)?shù)在[90,100)范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù),并估計(jì)這次考試全校學(xué)生數(shù)學(xué)成績的及格率(分?jǐn)?shù)在[90,150)內(nèi)為及格):

(2)從成績大于等于110分的學(xué)生中隨機(jī)選兩人,求這兩人成績的平均分不小于130分的概率.

 

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某數(shù)學(xué)老師對(duì)本校2013屆高三學(xué)生某次聯(lián)考的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行分析,按1:50進(jìn)行分層抽樣抽取的20名學(xué)生的成績進(jìn)行分析,分?jǐn)?shù)用莖葉圖記錄如圖所示(部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失),得到頻率分布表如下:

(1)求表中的值及分?jǐn)?shù)在范圍內(nèi)的學(xué)生數(shù),并估計(jì)這次考試全校學(xué)生數(shù)學(xué)成績及格率(分?jǐn)?shù)在范圍為及格);

(2)從大于等于110分的學(xué)生中隨機(jī)選2名學(xué)生得分,求2名學(xué)生的平均得分大于等于130分的概率.

 

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