【題目】試問:能否把2008表示成的形式?如果可以,這種表示方式是否有無限多個?其中,m、n均為大于100且小于170的正整數(shù),且;均為兩兩不相等的小于6的正有理數(shù),且均為大于1且小于5的正整數(shù),同時, 兩兩不相等,也兩兩不相等請說明理由.
【答案】見解析
【解析】
滿足題目要求的表示方式是存在的,且有無限多個.理由如下.
為方便計,試取,考慮和式
.①
注意到
,
則.②
由式①、②得
.
故
.
則
,
這里(的取法有無限多個,表示式也有無限多個).
正項共有110+28×2=166個,而負項共有110個,均為兩兩不等的小于6的正有理數(shù).
(注意到,因為為偶數(shù);又與互質(zhì), 與互質(zhì),也是因為為偶數(shù);另外,,因為),從而,兩兩不相等.
顯然滿足“大于100且小于170,”.
另外,也容易驗證:以上的表示方式都滿足“也兩兩不相等”.
綜上所述,以上所構(gòu)造的2008的表示式完全符合題目要求,且表示式有無限多個.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥平面ABCD,E為PD的中點.
(1)證明:平面AEC;
(2)設(shè)AP=1,AD=,三棱錐P-ABD的體積V=,求A到平面PBC的距離.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將編號為1,2,…,18的18名乒乓球運動員分配在9張球臺上進行單打比賽,規(guī)定每一張球臺上兩選手編號之和均為大于4的平方數(shù).記{7號與18號比賽}為事件p.則p為( ).
A. 不可能事件 B. 概率為的隨機事件
C. 概率為的隨機事件 D. 必然事件
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校100名學生期中考試數(shù)學成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間如下:
組號 | 第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 | 第五組 |
分組 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
(1)求圖中a的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這100名學生期中考試數(shù)學成績的平均分;
(3)現(xiàn)用分層抽樣的方法從第3、4、5組中隨機抽取6名學生,將該樣本看成一個總體,從中隨機抽取2名,求其中恰有1人的分數(shù)不低于90分的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)是一個給定的非零實數(shù),在平面直角坐標系中,曲線的方程為且,點.
(1)設(shè)是上的任意一點,試求線段的中點的軌跡的方程并指出曲線的類型和位置;
(2)求出、在它們的交點處的各自切線之間的夾角(銳角)(用反三角函數(shù)式表示)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知鈍角△ABC中,∠B-∠C=90°,∠C=θ,其外接圓⊙O的半徑為R.AD是⊙O的一條直徑,過點D作⊙O的切線與BC的延長線交于H,過點D作BA的平行線交AC的延長線于E,交過D、O、H的圓于G,聯(lián)結(jié)GH、EH.求△EGH的面積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,平面平面,為棱上的一點,且,為棱的中點,為棱上的一點,若平面,是邊長為4的正三角形,,.
(1)求證:平面平面;
(2)求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2021年開始,我省將試行“3+1+2“的普通高考新模式,即除語文、數(shù)學、外語3門必選科目外,考生再從物理、歷史中選1門,從化學、生物、地理、政治中選2門作為選考科目.為了幫助學生合理選科,某中學將高一每個學生的六門科目綜合成績按比例均縮放成5分制,繪制成雷達圖.甲同學的成績雷達圖如圖所示,下面敘述一定不正確的是( 。
A.甲的物理成績領(lǐng)先年級平均分最多
B.甲有2個科目的成績低于年級平均分
C.甲的成績從高到低的前3個科目依次是地理、化學、歷史
D.對甲而言,物理、化學、地理是比較理想的一種選科結(jié)果
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,矩形中,,是邊上異于端點的動點,,將矩形沿折疊至處,使面(如圖2).點滿足,.
(1)證明:;
(2)設(shè),當為何值時,四面體的體積最大,并求出最大值.
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