函數(shù)在定義域內(nèi)可導(dǎo)，其圖象如下，記的導(dǎo)函數(shù)為，則不等式的解集為_________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，為圓上的兩個點(diǎn)，為延長線上一點(diǎn)，為圓的切線，為切點(diǎn). 若，，則______；______．

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已知某個幾何體的三視圖如右下圖所示，根據(jù)圖中標(biāo)出的尺寸（單位：cm），則這個幾何體的體積是(   )

A.                  B.     C.                 D.

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有一人在打靶中，連續(xù)射擊2次，事件“至多有1次中靶”的對立事件是

 A. 只有1次中靶         B. 至少有1次中靶     C. 2次都不中靶       D. 2次都中靶

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.小強(qiáng)和小華兩位同學(xué)約定下午在武榮公園籃球場見面,約定誰先到后必須等10分鐘,這時若

另一人還沒有來就可以離開.如果小強(qiáng)是1：40分到達(dá)的,假設(shè)小華在1點(diǎn)到3點(diǎn)內(nèi)到達(dá),且

小華在 1點(diǎn)到3點(diǎn)之間何時到達(dá)是等可能的,則他們會面的概率是              

A．           B．          C．           D．

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某中學(xué)對高二甲、乙兩個同類班級進(jìn)行“加強(qiáng)‘語文閱讀理解’訓(xùn)練對提高‘?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用題’得分率作用”的試驗(yàn)，其中甲班為試驗(yàn)班(加強(qiáng)語文閱讀理解訓(xùn)練)，乙班為對比班(常規(guī)教學(xué)，無額外訓(xùn)練)，在試驗(yàn)前的測試中，甲、乙兩班學(xué)生在數(shù)學(xué)應(yīng)用題上的得分率基本一致，試驗(yàn)結(jié)束后，統(tǒng)計幾次數(shù)學(xué)應(yīng)用題測試的平均成績(均取整數(shù))如下表所示：

60分以下

61～70分

71～80分

81～90分

91～100分

甲班(人數(shù))

3

6

11

18

12

乙班(人數(shù))

4

8

13

15

10

現(xiàn)規(guī)定平均成績在80分以上(不含80分)的為優(yōu)秀．

（Ⅰ）試分析估計兩個班級的優(yōu)秀率；

（Ⅱ）由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面2×2列聯(lián)表，并問是否有75%的把握認(rèn)為“加強(qiáng)‘語文閱讀理解’訓(xùn)練對提高‘?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用題’得分率”有幫助.

優(yōu)秀人數(shù)

非優(yōu)秀人數(shù)

合計

甲班

乙班

合計

參考公式及數(shù)據(jù)：，

P(K2≥k0)

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

k0

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

P(K2≥k0)

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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設(shè)，當(dāng)時，（�。�

Ａ．        Ｂ．         Ｃ．        Ｄ．

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如圖，棱柱ABCD－A1B1C1D1的底面ABCD為菱形，四邊形AA1C1C也為菱形

且∠A1AC=∠DAB=60o，平面AA1C1C⊥平面ABCD.（Ⅰ）證明：BD⊥AA1；

（Ⅱ）證明：平面AB1C∥平面DA1C1；

（Ⅲ）在棱CC1上是否存在點(diǎn)P，使得平面PDA1和平面DA1C1所成銳二面角的余弦值為？若存在，求出點(diǎn)P的位置；若不存在，說明理由．

 


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(1)  求b的值；

(2) 

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