分析 (Ⅰ)f'(x)=aex-(1+lnx),f(x)是(0,+∞)上的增函數(shù)等價(jià)于f'(x)≥0恒成立.令f'(x)≥0,得$a≥\frac{1+lnx}{e^x}$,令$g(x)=\frac{1+lnx}{e^x}$(x>0),求導(dǎo)得$g'(x)={e^{-x}}({\frac{1}{x}-1-lnx})$,令$h(x)=\frac{1}{x}-1-lnx$,$h'(x)=-\frac{1}{x^2}-\frac{1}{x}<0$,由此能求出a的取值范圍.
(Ⅱ)f(x)>0?$\frac{{a{e^x}}}{x}-lnx>0$.令F(x)=$\frac{a{e}^{x}}{x}-lnx$(x>0),當(dāng)$a≥\frac{2}{e^2}$時(shí),F(xiàn)(x)的最小值大于0.由此利用導(dǎo)數(shù)性質(zhì)能證明當(dāng)$a≥\frac{2}{e^2}$時(shí),總有f(x)>0.
解答 解:(Ⅰ)f'(x)=aex-(1+lnx),f(x)是(0,+∞)上的增函數(shù)等價(jià)于f'(x)≥0恒成立.
令f'(x)≥0,得$a≥\frac{1+lnx}{e^x}$,令$g(x)=\frac{1+lnx}{e^x}$(x>0).以下只需求g(x)的最大值.
求導(dǎo)得$g'(x)={e^{-x}}({\frac{1}{x}-1-lnx})$,
令$h(x)=\frac{1}{x}-1-lnx$,$h'(x)=-\frac{1}{x^2}-\frac{1}{x}<0$,h(x)是(0,+∞)上的減函數(shù),
又h(1)=0,故1是h(x)的唯一零點(diǎn),
當(dāng)x∈(0,1),h(x)>0,g'(x)>0,g(x)遞增;
當(dāng)x∈(1,+∞),h(x)<0,g'(x)<0,g(x)遞減;
故當(dāng)x=1時(shí),g(x)取得極大值且為最大值$g(1)=\frac{1}{e}$,
所以$a≥\frac{1}{e}$,即a的取值范圍是$[{\frac{1}{e},+∞})$.
證明:(Ⅱ)f(x)>0?$\frac{{a{e^x}}}{x}-lnx>0$.
令F(x)=$\frac{a{e}^{x}}{x}-lnx$(x>0),以下證明當(dāng)$a≥\frac{2}{e^2}$時(shí),F(xiàn)(x)的最小值大于0.
求導(dǎo)得$F'(x)=\frac{{a({x-1}){e^x}}}{x^2}-\frac{1}{x}$=$\frac{1}{x^2}[{a({x-1}){e^x}-x}]$.
①當(dāng)0<x≤1時(shí),F(xiàn)'(x)<0,F(xiàn)(x)≥F(1)=ae>0;
②當(dāng)x>1時(shí),$F'(x)=\frac{{a({x-1})}}{x^2}$$[{{e^x}-\frac{x}{{a({x-1})}}}]$,令$G(x)={e^x}-\frac{x}{{a({x-1})}}$,
則G'(x)=ex$+\frac{1}{{a{{({x-1})}^2}}}>0$,又$G(2)={e^2}-\frac{2}{a}$=$\frac{{a{e^2}-2}}{a}≥0$,
取m∈(1,2)且使$\frac{m}{{a({m-1})}}>{e^2}$,即$1<m<\frac{{a{e^2}}}{{a{e^2}-1}}$,則$G(m)={e^m}-\frac{m}{{a({m-1})}}$<e2-e2=0,
因?yàn)镚(m)G(2)<0,故G(x)存在唯一零點(diǎn)x0∈(1,2),
即F(x)有唯一的極值點(diǎn)且為極小值點(diǎn)x0∈(1,2),又$F({x_0})=\frac{{a{e^{x_0}}}}{x_0}-ln{x_0}$,
且$G({x_0})={e^{x_0}}-\frac{x_0}{{a({{x_0}-1})}}=0$,即${e^{x_0}}=\frac{x_0}{{a({{x_0}-1})}}$,故$F({x_0})=\frac{1}{{{x_0}-1}}-ln{x_0}$,
因?yàn)?F'({x_0})=-\frac{1}{{{{({{x_0}-1})}^2}}}-\frac{1}{x_0}<0$,故F(x0)是(1,2)上的減函數(shù).
所以F(x0)>F(2)=1-ln2>0,所以F(x)>0.
綜上,當(dāng)$a≥\frac{2}{e^2}$時(shí),總有f(x)>0.
點(diǎn)評 本題考查導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、不等式、函數(shù)等基礎(chǔ)知識,考查考查推理論證能力、運(yùn)算求解能力、抽象概括能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想、函數(shù)與方程思想、分類與整合思想,是中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\sqrt{3}$ | C. | $\sqrt{2}$ | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
年齡(歲) | [15,25) | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65) | [65,75) |
頻數(shù) | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
贊成人數(shù) | 5 | 10 | 12 | 7 | 2 | 1 |
年齡不低于45歲的人數(shù) | 年齡低于45歲的人數(shù) | 合計(jì) | |
贊成 | |||
不贊成 | |||
合計(jì) |
P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 樣本中的女生數(shù)量多于男生數(shù)量 | |
B. | 樣本中有理科意愿的學(xué)生數(shù)量多于有文科意愿的學(xué)生數(shù)量 | |
C. | 樣本中的男生偏愛理科 | |
D. | 樣本中的女生偏愛文科 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{6}$ | B. | $\frac{π}{4}$ | C. | $\frac{π}{3}$ | D. | $\frac{π}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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