精英家教網(wǎng)如圖,在直角三角形ABC中,∠BAC=90°,D為BC的中點,|AB|=2
3
,|AC|=
1
2
,以A、B為焦點的橢圓經(jīng)過點C.
(I)建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺讼,求橢圓的方程;
(II)是否存在不平行于AB的直線l與(I)中橢圓交于不同兩點M、N,使(
DM
+
DN
)•
MN
=0
?若存在,求出直線l斜率的取值范圍;若不存在,請說明理由.
分析:(I)以AB所在的直線為x軸,AB的垂直平分線為y軸建立直角坐標系,則A(-
3
,0),B(
3
,0),C(-
3
,
1
2
),D(0,
1
4
)

由此可推出所求橢圓方程為
x2
4
+y2=1

(II)由題設(shè)知|
DM
|=|
DN
|
,設(shè)直線l:y=kx+m(k≠0),
y=kx+m
x2
4
+y2=1
得(1+4k2)x2+8kmx+4m2-4=0,再由根的判別式和根與系數(shù)的關(guān)系可知存在滿足條件的直線l,其斜率的取值范圍是(-
143
2
,0)∪(0,
143
2
)
解答:解:(I)以AB所在的直線為x軸,AB的垂直平分線為y軸建立直角坐標系,則A(-
3
,0),B(
3
,0),C(-
3
1
2
),D(0,
1
4
)

設(shè)橢圓方程為
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
c=
3
,于是
3
a2
+
1
4b2
=1
a2-b2=3
解得
a2=4
b2=1
,
∴所求橢圓方程為
x2
4
+y2=1
.(6分)
(II)∵條件(
DM
+
DN
)•
MN
=0
等價于|
DM
|=|
DN
|

∴若存在符合條件的直線,該直線的斜率一定存在,否則與點D(0,
1
4
)不在x軸上矛盾.
∴可設(shè)直線l:y=kx+m(k≠0)
y=kx+m
x2
4
+y2=1

得(1+4k2)x2+8kmx+4m2-4=0
由△=64k2m2-4(1+4k2)(4m2-4)>0得4k2+1>m2.(10分)
設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),MN的中點為Q(x0,y0),
x0=
x1+x2
2
=-
4km
1+4k2
,y0=kx0+m=
m
1+4k2

|
DM
|=|
DN
|
,∴
y0-
1
4
x0
=-
1
k
,即
m
1+4k2
-
1
4
-
4km
1+4k2
=-
1
k

解得:m=-
1
12
(1+4k2)
(12分)
(將點的坐標代入(
DM
+
DN
)•
MN
=0
亦可得到此結(jié)果)
由4k2+1>m2,4k2+1>
1
144
(1+4k2)
得4k2<143
k∈(-
143
2
,0)∪(0,
143
2
)

∴存在滿足條件的直線l,其斜率的取值范圍是(-
143
2
,0)∪(0,
143
2
)
.(14分)
點評:本題考查圓錐曲線的綜合運用,解題時要認真審題,仔細解答,注意公式的靈活運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直角三角形ABC中,斜邊AB=4.設(shè)角A=θ,△ABC的面積為S
(1)試用θ表示S,并求S的最大值;
(2)計算
AB
AC
+
BC
BA
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:在直角三角形ABC中,已知AB=a,∠ACB=30°,∠B=90°,D為AC的中點,E為BD的中點,AE的延長線交BC于F,將△ABD沿BD折起,二面角A′-BD-C的大小記為θ.

(1)求證:平面A′EF⊥平面BCD;
(2)當(dāng)A′B⊥CD時,求sinθ的值;
(3)在(2)的條件下,求點C到平面A′BD的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•貴州模擬)如圖,在直角三角形ABC的斜邊AB上有一點P,它到這個三角形兩條直角邊的距離分別為4和3,則△ABC面積的最小值是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在直角三角形ABC中,∠BAC=90°,D為BC的中點,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,以A、B為焦點的橢圓經(jīng)過點C.
(I)建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺讼,求橢圓的方程;
(II)是否存在不平行于AB的直線l與(I)中橢圓交于不同兩點M、N,使數(shù)學(xué)公式?若存在,求出直線l斜率的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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