已知A(1,0,0),B(0,1,0),C(0,0,2).
(1)若
DB
AC
,
DC
AB
,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)問是否存在實(shí)數(shù)α,β,使得
AC
AB
BC
成立?若存在,求出α,β的值;若不存在,說明理由.
考點(diǎn):平面向量共線(平行)的坐標(biāo)表示,平面向量的基本定理及其意義
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:(1)設(shè)D(x,y,z),由于
DB
AC
,
DC
AB
,利用向量共線定理可得存在實(shí)數(shù)λ,μ使得
DB
AC
,
DC
AB
.解出即可.
(2)假設(shè)存在實(shí)數(shù)α,β,使得
AC
AB
BC
成立.則(-1,0,2)=α(-1,1,0)+β(0,-1,2),利用向量運(yùn)算及其相等即可得出.
解答: 解:(1)設(shè)D(x,y,z),
DB
AC
DC
AB
,
∴存在實(shí)數(shù)λ,μ使得
DB
AC
,
DC
AB

-x=-λ
1-y=0
-z=2λ
-x=-μ
-y=μ
2-z=0
,
解得x=-1,y=1,z=2.
∴D(-1,1,2).
(2)假設(shè)存在實(shí)數(shù)α,β,使得
AC
AB
BC
成立.
則(-1,0,2)=α(-1,1,0)+β(0,-1,2),
-α=-1
α-β=0
2β=2

解得α=β=1,
因此存在實(shí)數(shù)α=β=1,使得
AC
AB
BC
成立.
點(diǎn)評(píng):本題考查了向量共線定理、向量運(yùn)算及其相等,考查了計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A+B=225°,求
1
1+tanA
1
1+tanB
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若向量
a
=(
3
223
,m)與
b
=(m,2007)的方向相反,則實(shí)數(shù)m的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左焦點(diǎn)F1作x軸的垂線l,點(diǎn)P為直線l與橢圓的一個(gè)交點(diǎn),F(xiàn)2為橢圓的右焦點(diǎn),若∠F1PF2=60°,則直線
x
a
+
y
b
=1的斜率是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知O是△ABC外心,若
AO
=
2
5
AB
+
1
5
AC
,則cos∠BAC=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以邊長(zhǎng)為2的正方形的四個(gè)頂點(diǎn)為圓心各作一個(gè)半徑為1的四分之一圓周,如圖,現(xiàn)向正方體內(nèi)任投一質(zhì)點(diǎn),則質(zhì)點(diǎn)落入圖中陰影部分的概率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)斜率為
2
2
的直線l與雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)交于不同的兩點(diǎn)P、Q,若點(diǎn)P、Q在x軸上的射影恰好為雙曲線的兩個(gè)焦點(diǎn),則該雙曲線的離心率是( 。
A、
2
B、2
C、
3
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC,AC=BC=
1
2
AA1,D是棱AA1的中點(diǎn),求二面角A1-BD-C1的大。ㄓ每臻g向量法).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,AB=4,AC=3,BC邊的垂直平分線交AB于點(diǎn)P,則
AP
BC
的值為( 。
A、7
B、
7
2
C、-7
D、-
7
2

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