【題目】已知函數(shù) .
(1)時,求在上的單調(diào)區(qū)間;
(2)且, 均恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)單調(diào)增區(qū)間是,單調(diào)減區(qū)間是;(2) .
【解析】試題分析:(1)根據(jù),對求導,再令,再根據(jù)定義域,求得在上是單調(diào)遞減函數(shù),由,即可求出在上的單調(diào)區(qū)間;(2)通過時,化簡不等式, 時,化簡不等式,設,利用函數(shù)的導數(shù),通過導函數(shù)的符號,判斷單調(diào)性,推出時, 在上單調(diào)遞增, 符合題意; 時, 時,都出現(xiàn)矛盾結果;得到的集合.
試題解析:(1)時, ,設,
當時, ,則在上是單調(diào)遞減函數(shù),即在
上是單調(diào)遞減函數(shù),
∵∴時, ; 時,
∴在上的單調(diào)增區(qū)間是,單調(diào)減區(qū)間是;
(2)時, ,即;
時, ,即;
設,
則
時,
∵
∴在上單調(diào)遞增
∴時, ; 時,
∴符合題意;
時, , 時,
∴在上單調(diào)遞減,
∴當時, ,與時, 矛盾;舍
時,設為和0中的最大值,當時, ,
∴在上單調(diào)遞減
∴當時, ,與時, 矛盾;舍
綜上,
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,函數(shù)的極大值為,求實數(shù)的值;
(2)若對任意的, 在上恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名同學準備參加考試,在正式考試之前進行了十次模擬測試,測試成績?nèi)缦拢?/span>
甲:137,121,131,120,129,119,132,123,125,133
乙:110,130,147,127,146,114,126,110,144,146
(1)畫出甲、乙兩人成績的莖葉圖,求出甲同學成績的平均數(shù)和方差,并根據(jù)莖葉圖,寫出甲、乙兩位同學平均成績以及兩位同學成績的中位數(shù)的大小關系的結論;
(2)規(guī)定成績超過127為“良好”,現(xiàn)在老師分別從甲、乙兩人成績中各隨機選出一個,求選出成績“良好”的個數(shù)的分布列和數(shù)學期望.
(注:方差,其中為的平均數(shù))
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中, 為坐標原點, 、是雙曲線上的兩個動點,動點滿足,直線與直線斜率之積為2,已知平面內(nèi)存在兩定點、,使得為定值,則該定值為________
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(其中)在點處的切線斜率為1.
(1)用表示;
(2)設,若對定義域內(nèi)的恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)在(2)的前提下,如果,證明: .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】老師在四個不同的盒子里面放了4張不同的撲克牌,分別是紅桃,梅花,方片以及黑桃,讓明、小紅、小張、小李四個人進行猜測:
小明說:第1個盒子里面放的是梅花,第3個盒子里面放的是方片;
小紅說:第2個盒子里面飯的是梅花,第3個盒子里放的是黑桃;
小張說:第4個盒子里面放的是黑桃,第2個盒子里面放的是方片;
小李說:第4個盒子里面放的是紅桃,第3個盒子里面放的是方片;
老師說:“小明、小紅、小張、小李,你們都只說對了一半.”則可以推測,第4個盒子里裝的是( )
A. 紅桃或黑桃 B. 紅桃或梅花
C. 黑桃或方片 D. 黑桃或梅花
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓: 的焦距與橢圓: 的短軸長相等,且與的長軸長相等,這兩個橢圓在第一象限的交點為,直線經(jīng)過在軸正半軸上的頂點且與直線(為坐標原點)垂直, 與的另一個交點為, 與交于, 兩點.
(1)求的標準方程;
(2)求.
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