【題目】已知函數(shù) .

(1),上的單調(diào)區(qū)間;

(2) 均恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

【答案】(1)單調(diào)增區(qū)間是單調(diào)減區(qū)間是;(2) .

【解析】試題分析:(1)根據(jù),對求導,再令,再根據(jù)定義域,求得上是單調(diào)遞減函數(shù),由,即可求出上的單調(diào)區(qū)間;(2)通過時,化簡不等式, 時,化簡不等式,設,利用函數(shù)的導數(shù),通過導函數(shù)的符號,判斷單調(diào)性,推出時, 上單調(diào)遞增, 符合題意; 時, 時,都出現(xiàn)矛盾結果;得到的集合.

試題解析:1時, ,設,

時, ,則上是單調(diào)遞減函數(shù),即

上是單調(diào)遞減函數(shù),

時, 時,

∴在的單調(diào)增區(qū)間是,單調(diào)減區(qū)間是;

2時, ,即

時, ,即;

,

時,

上單調(diào)遞增

時, 時,

符合題意;

時, , 時,

上單調(diào)遞減,

∴當時, ,與時, 矛盾;舍

時,設0中的最大值,當時,

上單調(diào)遞減

∴當時, ,與時, 矛盾;舍

綜上,

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)若,函數(shù)的極大值為,求實數(shù)的值;

(2)若對任意的, 上恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】按下面的流程圖進行計算.若輸出的,則輸入的正實數(shù)值的個數(shù)最多為( )

A. B. C. D.

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【題目】 中, 所對的邊分別為,且.

(1)求角的大小;

(2)若 , 的中點,求的長.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩名同學準備參加考試,在正式考試之前進行了十次模擬測試,測試成績?nèi)缦拢?/span>

甲:137,121131,120,129,119,132,123125,133

乙:110,130147,127146,114126,110,144,146

1畫出甲、乙兩人成績的莖葉圖,求出甲同學成績的平均數(shù)和方差,并根據(jù)莖葉圖,寫出甲、乙兩位同學平均成績以及兩位同學成績的中位數(shù)的大小關系的結論;

2規(guī)定成績超過127為“良好”,現(xiàn)在老師分別從甲、乙兩人成績中各隨機選出一個,求選出成績“良好”的個數(shù)的分布列和數(shù)學期望.

(注:方差,其中的平均數(shù))

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中, 為坐標原點, 是雙曲線上的兩個動點,動點滿足,直線與直線斜率之積為2,已知平面內(nèi)存在兩定點、,使得為定值,則該定值為________

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)(其中)在點處的切線斜率為1.

(1)用表示;

(2)設,若對定義域內(nèi)的恒成立,求實數(shù)的取值范圍;

(3)在(2)的前提下,如果,證明: .

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】老師在四個不同的盒子里面放了4張不同的撲克牌,分別是紅桃,梅花,方片以及黑桃,讓明、小紅、小張、小李四個人進行猜測:

小明說:第1個盒子里面放的是梅花,第3個盒子里面放的是方片;

小紅說:第2個盒子里面飯的是梅花,第3個盒子里放的是黑桃

小張說:第4個盒子里面放的是黑桃,第2個盒子里面放的是方片;

小李說:第4個盒子里面放的是紅桃,第3個盒子里面放的是方片;

老師說:“小明、小紅、小張、小李,你們都只說對了一半.”則可以推測,第4個盒子里裝的是( )

A. 紅桃或黑桃 B. 紅桃或梅花

C. 黑桃或方片 D. 黑桃或梅花

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,橢圓 的焦距與橢圓 的短軸長相等,且的長軸長相等,這兩個橢圓在第一象限的交點為,直線經(jīng)過軸正半軸上的頂點且與直線為坐標原點)垂直, 的另一個交點為, 交于 兩點.

(1)求的標準方程;

(2)求.

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