【題目】一位商人有9枚銀元,其中有1枚略輕的是假銀元.你能用天平(無(wú)砝碼)將假銀元找出來(lái)嗎?寫(xiě)出解決這一問(wèn)題的算法.
【答案】解:方法一:
S1 任取2枚銀元分別放在天平的兩邊,如果天平左右不平衡,則輕的那一邊就是假銀元;如果天平平衡,則進(jìn)行S2.
S2 取下右邊的銀元,然后把剩下的7枚銀元依次放在右邊進(jìn)行稱(chēng)量,直到天平不平衡,偏輕的那一邊就是假銀元.
方法二:
S1 任取兩枚銀元分別放在天平的兩端,如果天平左右不平衡,則輕的那一邊是假銀元;否則進(jìn)行S2.
S2 重復(fù)執(zhí)行S1,如果前4次天平都平衡,則剩下的那一枚是假銀元.
方法三:
S1 把9枚銀元平均分成3組,每組3枚.
S2 先將其中兩組放在天平的兩邊,如果天平左右不平衡,那么假銀元就在輕的那一組;如果天平左右平衡,則假銀元就在未稱(chēng)量的那一組內(nèi).
S3 取出含有假銀元的那一組,從中任取2枚銀元放在天平左右兩邊進(jìn)行稱(chēng)量,如果天平左右不平衡,則輕的那一邊是假銀元;如果天平左右平衡,則未稱(chēng)的那一枚就是假銀元.
【解析】將相等個(gè)數(shù)的銀元放天平上稱(chēng),看天平是否平衡,一次次稱(chēng)找,知道找到為止.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解算法的概念(在數(shù)學(xué)上,現(xiàn)代意義上的“算法”通常是指可以用計(jì)算機(jī)來(lái)解決的某一類(lèi)問(wèn)題是程序或步驟,這些程序或步驟必須是明確和有效的,而且能夠在有限步之內(nèi)完成).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】集合A={x|1<log2x<3,x∈Z},B={x|5≤x<9},則A∩B=( )
A.[5,e2)
B.[5,7]
C.{5,6,7}
D.{5,6,7,8}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由斜二測(cè)畫(huà)法得到:
①相等的線段和角在直觀圖中仍然相等;
②正方形在直觀圖中是矩形;
③等腰三角形在直觀圖中仍然是等腰三角形;
④平行四邊形的直觀圖仍然是平行四邊形.
上述結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從裝有5個(gè)紅球和3個(gè)白球的口袋內(nèi)任取3個(gè)球,那么,互斥而不對(duì)立的事件是( )
A. 至少有一個(gè)紅球與都是紅球
B. 至少有一個(gè)紅球與都是白球
C. 至少有一個(gè)紅球與至少有一個(gè)白球
D. 恰有一個(gè)紅球與恰有兩個(gè)紅球
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015高考四川,文4】設(shè)a,b為正實(shí)數(shù),則“a>b>1”是“log2a>log2b>0”的( )
A.充分而不必要條件 B.必要而不必要條件
C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】記等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 若|a3|=|a11|,且公差d<0,則當(dāng)Sn取最大值時(shí),n=( )
A.4或5
B.5或6
C.6或7
D.7或8
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