精英家教網(wǎng)已知半橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(x≥0)
與半橢圓
y2
b2
+
x2
c2
=1(x≤0)
組成的曲線稱為“果圓”,其中a2=b2+c2,a>0,b>c>0.如圖,設(shè)點F0,F(xiàn)1,F(xiàn)2是相應(yīng)橢圓的焦點,A1,A2和B1,B2是“果圓”與x,y軸的交點,
(1)若三角形F0F1F2是邊長為1的等邊三角形,求“果圓”的方程;
(2)若|A1A|>|B1B|,求
b
a
的取值范圍;
(3)一條直線與果圓交于兩點,兩點的連線段稱為果圓的弦.是否存在實數(shù)k,使得斜率為k的直線交果圓于兩點,得到的弦的中點的軌跡方程落在某個橢圓上?若存在,求出所有k的值;若不存在,說明理由.
分析:(1)因為F0(c,0),?F1(0,-
b2-c2
),?F2(0,
b2-c2
)
,
所以?|F0F2|=
(b2-c2)+c2
=b=1,|F1F2|=2
b2-c2
=1
,
由此可知“果圓”方程為
4
7
x2+y2=1?(x≥0)
,y2+
4
3
x2=1(x≤0)

(2)由題意,得
a2-b2
>2b-a
,所以a2-b2>(2b-a)2,得
b
a
4
5
.再由
b2
a2
1
2
可知
b
a
的取值范圍.
(3)設(shè)“果圓”C的方程為
x2
a2
+
y2
b2
=1?(x≥0)
,
y2
b2
+
x2
c2
=1?(x≤0)
.記平行弦的斜率為k.當(dāng)k=0時,“果圓”平行弦的中點軌跡總是落在某個橢圓上.當(dāng)k>0時,以k為斜率過B1的直線l與半橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1?(x≥0)
的交點是(
2ka2b
k2a2+b2
,
k2a2b-b3
k2a2+b2
)
.由此,在直線l右側(cè),以k為斜率的平行弦的中點軌跡在直線y=-
b2
ka2
x
上,即不在某一橢圓上.
當(dāng)k<0時,可類似討論得到平行弦中點軌跡不都在某一橢圓上.
解答:解:(1)∵F0(c,0),F1(0,-
b2-c2
),F2(0,
b2-c2
)

|F0F2|=
(b2-c2)+c2
=b=1,|F1F2|=2
b2-c2
=1

于是c2=
3
4
,a2=b2+c2=
7
4
,
所求“果圓”方程為
4
7
x2+y2=1(x≥0)
,y2+
4
3
x2=1(x≤0)


(2)由題意,得a+c>2b,即
a2-b2
>2b-a

∵(2b)2>b2+c2=a2,∴a2-b2>(2b-a)2,得
b
a
4
5

又b2>c2=a2-b2
b2
a2
1
2
.∴
b
a
∈(
2
2
,
4
5
)


(3)設(shè)“果圓”C的方程為
x2
a2
+
y2
b2
=1(x≥0)
y2
b2
+
x2
c2
=1(x≤0)

記平行弦的斜率為k.
當(dāng)k=0時,直線y=t(-b≤t≤b)與半橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(x≥0)
的交點是P(a
1-
t2
b2
,t)

與半橢圓
y2
b2
+
x2
c2
=1(x≤0)
的交點是Q(-c
1-
t2
b2
,t)

∴P,Q的中點M(x,y)滿足
x=
a-c
2
1-
t2
b2
y=t
x2
(
a-c
2
)
2
+
y2
b2
=1

∵a<2b,∴(
a-c
2
)2-b2=
a-c-2b
2
a-c+2b
2
≠0

綜上所述,當(dāng)k=0時,“果圓”平行弦的中點軌跡總是落在某個橢圓上.
當(dāng)k>0時,以k為斜率過B1的直線l與半橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(x≥0)
的交點是(
2ka2b
k2a2+b2
k2a2b-b3
k2a2+b2
)

由此,在直線l右側(cè),以k為斜率的平行弦的中點軌跡在直線y=-
b2
ka2
x
上,即不在某一橢圓上.
當(dāng)k<0時,可類似討論得到平行弦中點軌跡不都在某一橢圓上.
點評:本題考查直線和圓錐曲線的位置關(guān)系,解題時要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)附加題:已知半橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(x≥0)
與半橢圓
y2
b2
+
x2
c2
=1(x≤0)
組成的曲線稱為“果圓”,其中a2=b2+c2,a>b>c>0,F(xiàn)0、F1、F2是對應(yīng)的焦點.
(1)(文)若三角形F0F1F2是邊長為1的等邊三角形,求“果圓”的方程.
(2)(理)當(dāng)|A1A2|>|B1B2|時,求
b
a
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知C1
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的離心率為
3
3
,直線l:x-y=0與以原點為圓心,以橢圓C1的短半軸長為半徑的圓相切,曲線C2以x軸為對稱軸.
(1)求橢圓C1的方程;
(2)設(shè)橢圓C1的左焦點為F1,右焦點F2,直線l1過點F1且垂直于橢圓的長軸,曲線C2上任意一點M到l1距離與MF2相等,求曲線C2的方程.
(3)若A(x1,2),C(x0,y0),是C2上不同的點,且AB⊥BC,求y0的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某隧道設(shè)計為雙向四車道,車道總寬20m,要求通行車輛限高5m,隧道全長2.5km,隧道的兩側(cè)是與地面垂直的墻,高度為3米,隧道上部拱線近似地看成半個橢圓.
精英家教網(wǎng)
(1)若最大拱高h(yuǎn)為6m,則隧道設(shè)計的拱寬l是多少?
(2)若要使隧道上方半橢圓部分的土方工程量最小,則應(yīng)如何設(shè)計拱高h(yuǎn)和拱寬l?
(已知:橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1的面積公式為S=πab,柱體體積為底面積乘以高.)
(3)為了使隧道內(nèi)部美觀,要求在拱線上找兩個點M、N,使它們所在位置的高度恰好是限高5m,現(xiàn)以M、N以及橢圓的左、右頂點為支點,用合金鋼板把隧道拱線部分連接封閉,形成一個梯形,若l=30m,梯形兩腰所在側(cè)面單位面積的鋼板造價是梯形頂部單位面積鋼板造價的
2
倍,試確定M、N的位置以及h的值,使總造價最少.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•濟寧一模)如圖,已知半橢圓C1
x2
a2
+y2=1(a>1,x≥0)的離心率為
2
2
,曲線C2是以半橢圓C1的短軸為直徑的圓在y軸右側(cè)的部分,點P(x0,y0)是曲線C2上的任意一點,過點P且與曲線C2相切的直線l與半橢圓C1交于不同點A,B.
(I)求a的值及直線l的方程(用x0,y0表示);
(Ⅱ)△OAB的面積是否存在最大值?若存在,求出最大值;若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案