【題目】已知四棱錐中,底面為平行四邊形,點(diǎn)、、分別在、、上.
(1)若,求證:平面平面;
(2)若滿足,則點(diǎn)滿足什么條件時(shí),面.
【答案】(1)證明見解析;(2)當(dāng)點(diǎn)是的中點(diǎn)時(shí),面.
【解析】
(1)由可證明出,再由,可得出,利用直線與平面平行的判定定理可證明出平面,同理證明平面,再由平面與平面平行的判定定理可證明出平面平面;
(2)連接交于點(diǎn),連接,取的中點(diǎn),取的中點(diǎn),連接、、,利用直線與平面平行的判定定理證明出平面,平面,再利用平面與平面平行的判定定理證明出平面平面,于此可得出平面.
(1),,
四邊形是平行四邊形,,,
平面,平面,平面.
又,,
平面,平面,平面.
,、平面,平面平面;
(2)連接交于點(diǎn),連接,取的中點(diǎn),取的中點(diǎn),連接、、,則點(diǎn)為的中點(diǎn),下面證明:當(dāng)點(diǎn)為的中點(diǎn)時(shí),平面.
且為的中點(diǎn),,為的中點(diǎn),
又點(diǎn)為的中點(diǎn),,
平面,平面,平面,同理,平面.
,、平面,平面平面.
平面,平面.
因此,當(dāng)點(diǎn)是的中點(diǎn)時(shí),面.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2018湖南(長郡中學(xué)、株洲市第二中學(xué))、江西(九江一中)等十四校高三第一次聯(lián)考】已知函數(shù)(其中且為常數(shù), 為自然對數(shù)的底數(shù), ).
(Ⅰ)若函數(shù)的極值點(diǎn)只有一個(gè),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),若(其中)恒成立,求的最小值的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)為二次函數(shù),且.
(1)求f(x)的表達(dá)式;
(2)判斷函數(shù)在(0,+∞)上的單調(diào)性,并證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面為直角梯形,,,,為正三角形.
(1)若點(diǎn)是棱的中點(diǎn),求證:平面;
(2)若平面⊥平面,在(1)的條件下,試求四棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)是圓心為半徑為的半圓弧上從點(diǎn)數(shù)起的第一個(gè)三等分點(diǎn),點(diǎn)是圓心為半徑為的半圓弧的中點(diǎn),、分別是兩個(gè)半圓的直徑,,直線與兩個(gè)半圓所在的平面均垂直,直線、共面.
(1)求三棱錐的體積;
(2)求直線與所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直四棱柱的底面是直角梯形,,,、分別是棱、上的動點(diǎn),且,,,.
(1)證明:無論點(diǎn)怎樣運(yùn)動,四邊形都為矩形;
(2)當(dāng)時(shí),求幾何體的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,以原點(diǎn)為圓心,橢圓的短半軸長為半徑的圓與直線相切.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若直線與橢圓相交于兩點(diǎn)且.求證: 的面積為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電視臺問政直播節(jié)目首場內(nèi)容是“讓交通更順暢”.A、B、C、D四個(gè)管理部門的負(fù)責(zé)人接受問政,分別負(fù)責(zé)問政A、B、C、D四個(gè)管理部門的現(xiàn)場市民代表(每一名代表只參加一個(gè)部門的問政)人數(shù)的條形圖如下.為了了解市民對武漢市實(shí)施“讓交通更順暢”幾個(gè)月來的評價(jià),對每位現(xiàn)場市民都進(jìn)行了問卷調(diào)查,然后用分層抽樣的方法從調(diào)查問卷中抽取20份進(jìn)行統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下面表格所示:
滿意 | 一般 | 不滿意 | |
A部門 | 50% | 25% | 25% |
B部門 | 80% | 0 | 20% |
C部門 | 50% | 50% | 0 |
D部門 | 40% | 20% | 40% |
(1)若市民甲選擇的是A部門,求甲的調(diào)查問卷被選中的概率;
(2)若想從調(diào)查問卷被選中且填寫不滿意的市民中再選出2人進(jìn)行電視訪談,求這兩人中至少有一人選擇的是D部門的概率.
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