分析:原題可用符號表示為(AB=CD)且(BC=AD)ABCD.
用演繹推理來證明論題的方法,也就是從包含在論據(jù)中的一般原理推出包含在此題中的個別特殊事實.
為了證明這個命題為真,我們只需在假設(shè)前提(AB=CD且BC=AD)為真的情況下,以已知公理、已知定義、已知定理為依據(jù),根據(jù)推理規(guī)則,導(dǎo)出結(jié)論ABCD為真.
證明:(1)連結(jié)AC,(公理)
(2)(AB=CD)且(BC=AD),(已知)
AC=AC,(公理)
(AB=CD)且(BC=DA)且(CA=AC).
(3)平面幾何中的邊邊邊定理是:有三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.這一定理相當于:
對于任意兩個三角形,如果它們的三邊對應(yīng)相等,則這兩個三角形全等.(大前提)
如果△ABC和△CDA的三邊對應(yīng)相等.(小前提)
則這兩個三角形全等.(結(jié)論)
符號表示:
(AB=CD)且(BC=DA)且(CA=AC)△ABC≌△CDA.
(4)由全等形的定義,可知全等三角形的對應(yīng)角相等.這一性質(zhì)相當于:
對于任意兩個三角形,如果它們?nèi)?則它們對應(yīng)角相等.(大前提)
如果△ABC和△CDA全等,(小前提)
則它們的對應(yīng)角相等.(結(jié)論)
用符號表示,就是
△ABC≌△CDA(∠1=∠2)且(∠3=∠4)且(∠B=∠D).
(5)兩條直線被第三條直線所截,如果內(nèi)錯角相等,那么這兩條直線平行.(平行線判定定理)(大前提)
直線AB、DC被直線AC所截,若內(nèi)錯角∠1=∠2,
∠1=∠2.(小前提)(已證)
AB∥DC,BC∥AD.
(AB∥DC)且(BC∥AD).(結(jié)論)(同理)
(6)如果四邊形的兩組對邊分別平行,那么這個四邊形是平行四邊形.(平行四邊形定義)(大前提)
在四邊形ABCD中,兩組對邊分別平行,(小前提)
四邊形ABCD為平行四邊形.(結(jié)論)
符號表示為AB∥DC,且AD∥BC?四邊形ABCD為平行四邊形.
綠色通道
像上面這樣詳細地分析一個證明的步驟,對于養(yǎng)成嚴謹?shù)耐评砹晳T,發(fā)展抽象思維能力,是有一定的積極作用,但書寫起來非常煩瑣,一般可以從實際出發(fā)省略大前提或小前提,采用簡略的符號化寫法,比如,本例題的證明,通?梢赃@樣給出:
證明:連結(jié)AC.
△ABC≌△CDA四邊形ABCD為平行四邊形.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
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