已知定義在R上的函數(shù)y=f(x)滿足以下三個(gè)條件:①對(duì)于任意的x∈R,都有f(x+4)=f(x);②對(duì)于任意的a,b∈[0,2],且a<b,都有f(a)<f(b);③函數(shù)y=f(x+2)是偶函數(shù),則下列結(jié)論正確的是(  )
分析:求解本題需要先把函數(shù)的性質(zhì)研究清楚,由三個(gè)條件知函數(shù)周期為4,其對(duì)稱軸方程為x=2,在區(qū)間[0,2]上是增函數(shù),觀察四個(gè)選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)自變量都不在已知的單調(diào)區(qū)間內(nèi)故應(yīng)用相關(guān)的性質(zhì)將其值用區(qū)間[0,2]上的函數(shù)值表示出,以方便利用單調(diào)性比較大。
解答:解:由①知f(x)是以4為周期的周期函數(shù);由②知f(x)在區(qū)間[0,2]上是增函數(shù);
由③知f(2+x)=f(2-x),其圖象的對(duì)稱軸為x=2,
∴f(4.5)=f(0.5),
f(7)=f(3)=f(2+1)=f(2-1)=f(1),
f(6.5)=f(2.5)=f(2+0.5)=f(2-0.5)=f(1.5),
∵0<0.5<1<1.5<2,且函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[0,2]上是增函數(shù),
∴f(0.5)<f(1)<f(1.5),即f(4.5)<f(7)<f(6.5),
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了函數(shù)的周期性、函數(shù)的對(duì)稱性與函數(shù)的單調(diào)性,涉及到了函數(shù)的三個(gè)主要性質(zhì),本題中周期性與對(duì)稱性的作用是將不在同一個(gè)單調(diào)區(qū)間上的函數(shù)值的大小比較問題轉(zhuǎn)化成同一個(gè)單調(diào)區(qū)間上來(lái)比較,函數(shù)圖象關(guān)于直線x=a對(duì)稱,有兩個(gè)等價(jià)方程:①f(a+x)=f(a-x),②f(x)=f(2a-x),做題時(shí)應(yīng)根據(jù)題目條件靈活選擇對(duì)稱性的表達(dá)形式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)y=f(x)滿足下列條件:
①對(duì)任意的x∈R都有f(x+2)=f(x);
②若0≤x1<x2≤1,都有f(x1)>f(x2);
③y=f(x+1)是偶函數(shù),
則下列不等式中正確的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足:f(x)=
f(x-1)-f(x-2),x>0
log2(1-x),       x≤0
  則:
①f(3)的值為
0
0
,
②f(2011)的值為
-1
-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x+1)=-f(x),且x∈(-1,1]時(shí)f(x)=
1,(-1<x≤0)
-1,(0<x≤1)
,則f(3)=( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)是偶函數(shù),對(duì)x∈R都有f(2+x)=f(2-x),當(dāng)f(-3)=-2時(shí),f(2013)的值為(  )
A、-2B、2C、4D、-4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x),對(duì)任意x∈R,都有f(x+6)=f(x)+f(3)成立,若函數(shù)y=f(x+1)的圖象關(guān)于直線x=-1對(duì)稱,則f(2013)=( 。
A、0B、2013C、3D、-2013

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