(2012•朝陽區(qū)一模)已知函數(shù)f(x)=(ax2-1)•ex,a∈R.
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)在x=1時(shí)取得極值,求a的值;
(Ⅱ)當(dāng)a≤0時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.
分析:(I)對函數(shù)f(x)進(jìn)行求導(dǎo),令導(dǎo)函數(shù)在x=1處的值為0,列出方程,求出a,
(II)求出導(dǎo)函數(shù),設(shè)g(x)=ax2+2ax-1,對a的值進(jìn)行分類討論結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)研究f′(x);最后令f′(x)>0求出遞增區(qū)間,令f′(x)<0求出遞減區(qū)間.
解答:解:(Ⅰ)f'(x)=(ax2+2ax-1)•ex.x∈R…(2分)
依題意得f'(1)=(3a-1)•e=0,解得a=
1
3
.經(jīng)檢驗(yàn)符合題意.…(4分)
(Ⅱ)f'(x)=(ax2+2ax-1)•ex,設(shè)g(x)=ax2+2ax-1,
(1)當(dāng)a=0時(shí),f(x)=-ex,f(x)在(-∞,+∞)上為單調(diào)減函數(shù).…(5分)
(2)當(dāng)a<0時(shí),方程g(x)=ax2+2ax-1=0的判別式為△=4a2+4a,
令△=0,解得a=0(舍去)或a=-1.
1°當(dāng)a=-1時(shí),g(x)=-x2-2x-1=-(x+1)2≤0,
即f'(x)=(ax2+2ax-1)•ex≤0,
且f'(x)在x=-1兩側(cè)同號,僅在x=-1時(shí)等于0,
則f(x)在(-∞,+∞)上為單調(diào)減函數(shù).…(7分)
2°當(dāng)-1<a<0時(shí),△<0,則g(x)=ax2+2ax-1<0恒成立,
即f'(x)<0恒成立,則f(x)在(-∞,+∞)上為單調(diào)減函數(shù).…(9分)
3°a<-1時(shí),△=4a2+4a>0,令g(x)=0,
方程ax2+2ax-1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1=-1+
a2+a
a
,x2=-1-
a2+a
a

作差可知-1-
a2+a
a
>-1+
a2+a
a
,
則當(dāng)x<-1+
a2+a
a
時(shí),g(x)<0,f'(x)<0,f(x)在(-∞,-1+
a2+a
a
)
上為單調(diào)減函數(shù);
當(dāng)-1+
a2+a
a
<x<-1-
a2+a
a
時(shí),g(x)>0,f'(x)>0,f(x)在(-1+
a2+a
a
,-1-
a2+a
a
)
上為單調(diào)增函數(shù);
當(dāng)x>-1-
a2+a
a
時(shí),g(x)<0,f'(x)<0,f(x)在(-1-
a2+a
a
,+∞)
上為單調(diào)減函數(shù).…(13分)
綜上所述,當(dāng)-1≤a≤0時(shí),函數(shù)f(x)的單調(diào)減區(qū)間為(-∞,+∞);當(dāng)a<-1時(shí),函數(shù)f(x)的單調(diào)減區(qū)間為(-∞,-1+
a2+a
a
)
,(-1-
a2+a
a
,+∞)
,函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(-1+
a2+a
a
,-1-
a2+a
a
)
.…(14分)
點(diǎn)評:本題考查利用導(dǎo)函數(shù)的符號判斷函數(shù)的單調(diào)性、考查函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的條件、考查等價(jià)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•朝陽區(qū)一模)某次有1000人參加的數(shù)學(xué)摸底考試,其成績的頻率分布直方圖如圖所示,規(guī)定85分及其以上為優(yōu)秀.
(Ⅰ)下表是這次考試成績的頻數(shù)分布表,求正整數(shù)a,b的值;
區(qū)間 [75,80) [80,85) [85,90) [90,95) [95,100]
人數(shù) 50 a 350 300 b
(Ⅱ)現(xiàn)在要用分層抽樣的方法從這1000人中抽取40人的成績進(jìn)行分析,求其中成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù);
(Ⅲ)在(Ⅱ)中抽取的40名學(xué)生中,要隨機(jī)選取2名學(xué)生參加座談會,記“其中成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)”為X,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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(2012•朝陽區(qū)一模)函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且對任意的x∈R,都有f(x+2)=f(x).當(dāng)0≤x≤1時(shí),f(x)=x2.若直線y=x+a與函數(shù)y=f(x)的圖象有兩個(gè)不同的公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的值為(  )

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(2012•朝陽區(qū)一模)已知函數(shù)f(x)=
(
1
2
)
x
+
3
4
,
x≥2
log2x,0<x<2
若函數(shù)g(x)=f(x)-k有兩個(gè)不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是
3
4
,1)
3
4
,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•朝陽區(qū)一模)某企業(yè)員工500人參加“學(xué)雷鋒”志愿活動,按年齡分組:第1組[25,30),第2組[30,35),第3組[35,40),第4組[40,45),第5組[45,50],得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)下表是年齡的頻數(shù)分布表,求正整數(shù)a,b的值;
區(qū)間 [25,30) [30,35) [35,40) [40,45) [45,50]
人數(shù) 50 50 a 150 b
(Ⅱ)現(xiàn)在要從年齡較小的第1,2,3組中用分層抽樣的方法抽取6人,年齡在第1,2,3組的人數(shù)分別是多少?
(Ⅲ)在(Ⅱ)的前提下,從這6人中隨機(jī)抽取2人參加社區(qū)宣傳交流活動,求至少有1人年齡在第3組的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•朝陽區(qū)一模)復(fù)數(shù)
10i
1-2i
=( 。

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