畫出函數(shù)y=
x
|x|•log2|x|
的大致圖象.
考點:函數(shù)的圖象
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由條件可得函數(shù)f(x)為奇函數(shù),圖象關(guān)于原點對稱.當x>0時,f(x)=
1
log2x
,根據(jù)它在(0,1)上的單調(diào)性、值域,畫出它在(0,1)上的圖象,再根據(jù)它在(1,+∞)上的單調(diào)性、值域畫,出它在(1,+∞)上的圖象,從而依據(jù)圖象關(guān)于原點對稱,得到它在(-∞,-1)∪(-1,0)上的圖象.
解答: 解:令y=f(x)=
x
|x|•log2|x|
,顯然定義域為{x|x≠0 且x≠±1},關(guān)于原點對稱.
再根據(jù)f(-x)=-f(x),可得函數(shù)f(x)為奇函數(shù),圖象關(guān)于原點對稱.
當x>0時,f(x)=
1
log2x
,在(0,1)上,函數(shù)f(x)為減函數(shù),且f(x)<0;
當x趨于零時,log2x趨于-∞,f(x)趨于零;當x趨于1時,log2x趨于零,f(x)趨于-∞;
在(1,+∞)上,f(x)是減函數(shù),且f(x)>0,當x趨于1時,log2x趨于正無窮大;當x趨于+∞時,log2x趨于零.
畫出函數(shù)在(0,1)∪(1,+∞)上的圖象,依據(jù)圖象關(guān)于原點對稱可得它在(-∞,-1)∪(-1,0)上的圖象,
從而得到函數(shù)在其定義域上的圖象,如圖所示.
點評:本題主要考查函數(shù)的圖象特征,函數(shù)的奇偶性的判斷和性質(zhì),函數(shù)的單調(diào)性,屬于基礎(chǔ)題.
練習冊系列答案
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若集合A={(x,y)|x+y=3},B={(x,y)|x-y=1},則A∩B=
 

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3-ax
在區(qū)間[0,1]上單調(diào)遞減,則實數(shù)a的取值范圍是
 

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已知函數(shù)f(x)=a-
1
2x+1

(Ⅰ)求證:不論a為何實數(shù)f(x)總是為增函數(shù);
(Ⅱ)確定a的值,使f(x)為奇函數(shù),并說明理由;
(Ⅲ)當f(x)為奇函數(shù)時,若
1
1
2
-f(x)
<4x+a恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

物體的運動方程是s=-
1
6
t3+3t2
-5,則物體在t=3的速度為
 
,加速度為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)=-
1
x2
+4
(x>0).
(1)a1=1,
1
an+1
=-f(an),n∈N*,求{an}的通項;
(2)設(shè)Sn=a12+a22+…+an2,bn=S2n+1-Sn,是否存在整數(shù)m,對一切n∈N*,都有bn
m
25
成立?若存在,求出m的最小值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長為2的菱形,∠BAD=60°,PD⊥底ABCD,且PD=CD,點M、N分別是被AD、PC的中點,
(1)求證:DN∥平面PMB;
(2)求證:平面PMB⊥平面PAD;
(3)求三棱錐A-PMB的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

拋物線y=8x2的焦點坐標為( 。
A、(0,
1
32
B、(
1
32
,0)
C、(2,0)
D、(0,2)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某人定制了一批地磚,每塊地轉(zhuǎn)(如圖所示)是邊長為1米的正方形ABCD,點EF分別在邊BC和CD上,且CE=CF,△CFE、△ABE和四邊形AEFD均由單一材料制成,制成△CFE、△ABE和四邊形AEFD的三種材料的每平方米價格依次為30元、20元、10元.問點E在什么位置時,每塊地轉(zhuǎn)所需的材料費用最?

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