已知f(x)=
1
3
x3+ax2+bx+4,g(x)=mx3-6mx2+2(m≠0),f(x)在(1,f(1))處的切線方程為y=-3x+
10
3

(Ⅰ)求實數(shù)a,b的值;
(Ⅱ)討論方程f(x)=k-2(x∈[0,3])的根的個數(shù);
(Ⅲ)是否存在實數(shù)m,使得對任意的x1∈[-1,2],總存在x2∈[0,3],使得g(x1)=f(x2)成立?若存在,求出實數(shù)m的取值范圍;若不存在,請說明理由.
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點切線方程,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)求出原函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),由f(x)在(1,f(1))處的切線方程得到f′(1)和f(1)的值,聯(lián)立方程組求得a,b的值;
(Ⅱ)由(Ⅰ)得到函數(shù)f(x)d的解析式,利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)在[0,3]上的值域,然后對k-2分類討論分析方程f(x)=k-2(x∈[0,3])的根的個數(shù);
(Ⅲ)利用導(dǎo)數(shù)分析出g(x)的單調(diào)性,求出g(x)的極值與在區(qū)間[-1,2]上的端點值,由題意得到
g(x)⊆f(x),然后對m分類列不等式求解m的范圍.
解答: 解:(Ⅰ)由f(x)=
1
3
x3+ax2+bx+4,得
f′(x)=x2+2ax+b,
∵f′(1)=-3,f(1)=-3×1+
10
3
=
1
3
,
2a+b=-4
a+b=-4
,解得:
a=0
b=-4
;
(Ⅱ)由(Ⅰ)知f′(x)=x2-4,f(x)=
1
3
x3-4x+4
,
∴當x∈(0,2)時,原函數(shù)為減函數(shù),當x∈(2,3)時,原函數(shù)為增函數(shù),
又f(0)=4,f(2)=-
4
3
,f(3)=1.
∴當x∈[0,3]時,f(x)∈[-
4
3
,4]

①當k-2<-
4
3
或k-2>4,即k
2
3
或k>6時,函數(shù)y=f(x)與y=k-2無交點,
方程f(x)=k-2(x∈[0,3])的根的個數(shù)是0.
②當-
4
3
<k-2≤1
,即
2
3
<k≤3
時,函數(shù)y=f(x)與y=k-2有2個交點,
方程f(x)=k-2(x∈[0,3])的根的個數(shù)是2.
③當1<k-2≤4,即3<k≤6時,函數(shù)y=f(x)與y=k-2有1個交點,
或k=
2
3
時,函數(shù)y=f(x)與y=k-2有1個交點,
方程f(x)=k-2(x∈[0,3])的根的個數(shù)是1;
(Ⅲ)由(Ⅱ)知f(x)∈[-
4
3
,4]

又g(x)=mx3-6mx2+2(m≠0),
∴g′(x)=3mx2-12mx=3mx(x-4),
令g′(x)=0,得x=0,
又g(-1)=2-7m,g(0=2),g(2)=2-16m,
由題意知g(x)⊆f(x),
當m>0時,g(0)=2<4,
g(-1)=2-7m≥-
4
3
,
g(2)=2-16m≥-
4
3
,
解得0<m
5
24
;
當m<0時,g(2)=2-16m≤4,
g(-1)=2-7m≤4,
解得-
1
8
≤m<0

故實數(shù)m的取值范圍是0<m
5
24
-
1
8
≤m<0
點評:本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點處的切線方程,考查了利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)在閉區(qū)間上的最值,運用了數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法和分類討論的數(shù)學(xué)思想方法,解答(Ⅲ)時對題意的正確理解是關(guān)鍵,是壓軸題.
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10分 8分 6分 4分
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φ
2
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(1)求φ的值;
(2)在△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C的對邊,已知a=1,b=
2
,f(B)=-
2
2
,求
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cos(C+θ)
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3
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12
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