分析 (Ⅰ)過E作EH⊥CD于H,連結(jié)FH,推導(dǎo)出四邊形AFHD是矩形,由此能證明CD⊥EF.
(Ⅱ)過D作DG⊥DC交PC于點(diǎn)G,以D為原點(diǎn),以DA,DC,DG所在直線分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系O-xyz,利用向量法能求出當(dāng)$AF=\frac{4}{3}$時(shí),滿足$cosθ=\frac{{\sqrt{3}}}{4}$.
解答 證明:(Ⅰ)在△PCD中,PD=CD=2,
∵E為PC的中點(diǎn),∴DE平分∠PDC,∠PDE=60°,
∴在Rt△PDE中,DE=PD•cos60°=1,…(2分)
過E作EH⊥CD于H,則$DH=\frac{1}{2}$,連結(jié)FH,
∵$AF=\frac{1}{2}$,∴四邊形AFHD是矩形,…(4分)
∴CD⊥FH,又CD⊥EH,F(xiàn)H∩EH=H,∴CD⊥平面EFH,
又EF?平面EFH,∴CD⊥EF. …(5分)
解:(Ⅱ)∵AD=PD=2,$PA=2\sqrt{2}$,∴AD⊥PD,又AD⊥DC,
∴AD⊥平面PCD,
又AD?平面ABCD,∴平面PCD⊥平面ABCD. …(6分)
過D作DG⊥DC交PC于點(diǎn)G,則由平面PCD⊥平面ABCD知,DG⊥平面ABCD,
故DA,DC,DG兩兩垂直,以D為原點(diǎn),以DA,DC,DG所在直線分別為x,y,z軸,
建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系O-xyz,…(7分)
則A(2,0,0),B(2,2,0),C(0,2,0),$P(0,-1,\sqrt{3})$,
又知E為PC的中點(diǎn),E$(0,\frac{1}{2},\frac{{\sqrt{3}}}{2})$,設(shè)F(2,t,0),
則$\overrightarrow{DE}=(0,\frac{1}{2},\frac{{\sqrt{3}}}{2})$,$\overrightarrow{DF}=(2,t,0)$,$h'(x)=\frac{1}{2}lnx$,$\overrightarrow{DA}=(2,0,0)$.…(8分)
設(shè)平面DEF的法向量為$\overrightarrow{n}$=(x1,y1,z1),
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{DE}=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{DF}=0}\end{array}\right.$,∴$\left\{\begin{array}{l}\frac{1}{2}{y_1}+\frac{{\sqrt{3}}}{2}{z_1}=0\\ 2{x_1}+t{y_1}=0\end{array}\right.$,
取z1=-2,得平面DEF的一個(gè)法向量$n=(-\sqrt{3}t\;,\;2\sqrt{3}\;,\;-2)$,…(9分)
設(shè)平面ADP的法向量為$\overrightarrow{m}$=(x2,y2,z2),
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{DP}=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{DA}=0}\end{array}\right.$,∴$\left\{\begin{array}{l}-{y_2}+\sqrt{3}{z_2}=0\\ 2{x_2}=0\end{array}\right.$,
取z2=1,得$m=(0,\sqrt{3},1)$. …(10分)
∴$cosθ=|{cos<\overrightarrow m,\overrightarrow n>}|=\frac{{|{6-2}|}}{{2•\sqrt{3{t^2}+12+4}}}=\frac{{\sqrt{3}}}{4}$,解得$t=\frac{4}{3}$,
∴當(dāng)$AF=\frac{4}{3}$時(shí),滿足$cosθ=\frac{{\sqrt{3}}}{4}$. …(12分)
點(diǎn)評(píng) 本題考查異面直線垂直的證明,考查滿足角的余弦值的點(diǎn)是否存在的判斷與求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意向量法的合理運(yùn)用.
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A. | 0個(gè) | B. | 1個(gè) | C. | 2個(gè) | D. | 無數(shù)個(gè) |
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A. | [-2,-1]∪(2,3) | B. | [-2,-1)∪(2,3] | C. | (-2,-1]∪[2,3] | D. | (-2,-1)∪(2,3) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | cos<$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$>=$\frac{1}{2}$ | B. | $\overrightarrow a⊥\overrightarrow b$ | C. | $\overrightarrow a∥\overrightarrow b$ | D. | $|{\overrightarrow a}|=|{\overrightarrow b}|$ |
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