已知函數(shù),其中m,a均為實(shí)數(shù).
(1)求的極值;
(2)設(shè),若對(duì)任意的,恒成立,求的最小值;
(3)設(shè),若對(duì)任意給定的,在區(qū)間上總存在,使得成立,求的取值范圍.
(1)極大值為1,無極小值;(2)3?;(3).
【解析】
試題分析:(1)求的極值,就是先求出,解方程,此方程的解把函數(shù)的定義域分成若干個(gè)區(qū)間,我們?cè)俅_定在每個(gè)區(qū)間里的符號(hào),從而得出極大值或極小值;(2)此總是首先是對(duì)不等式恒成立的轉(zhuǎn)化,由(1)可確定在上是增函數(shù),同樣的方法(導(dǎo)數(shù)法)可確定函數(shù)在上也是增函數(shù),不妨設(shè),這樣題設(shè)絕對(duì)值不等式可變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111719113088409574/SYS201411171911450252872963_DA/SYS201411171911450252872963_DA.015.png">
,整理為,由此函數(shù)在區(qū)間上為減函數(shù),則在(3,4)上恒成立,要求的取值范圍.采取分離參數(shù)法得恒成立,于是問題轉(zhuǎn)化為求在上的最大值;(3)由于的任意性,我們可先求出在上的值域,題設(shè)“在區(qū)間上總存在,使得
成立”,轉(zhuǎn)化為函數(shù)在區(qū)間上不是單調(diào)函數(shù),極值點(diǎn)為(),其次,極小值,最后還要證明在上,存在,使,由此可求出的范圍.
試題解析:(1),令,得x=1. 1分
列表如下:
x | (?∞,1) | 1 | (1,∞) |
| 0 | ? | |
g(x) | ↗ | 極大值 | ↘ |
∵g(1)=1,∴y=的極大值為1,無極小值. 3分
(2)當(dāng)時(shí),,.
∵在恒成立,∴在上為增函數(shù). 4分
設(shè),∵>0在恒成立,
∴在上為增函數(shù). 5分
設(shè),則等價(jià)于,
即.
設(shè),則u(x)在為減函數(shù).
∴在(3,4)上恒成立. 6分
∴恒成立.
設(shè),∵=,x?[3,4],
∴,∴<0,為減函數(shù).
∴在[3,4]上的最大值為v(3)=3?. 8分
∴a≥3?,∴的最小值為3?. 9分
(3)由(1)知在上的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111719113088409574/SYS201411171911450252872963_DA/SYS201411171911450252872963_DA.075.png">. 10分
∵,,
當(dāng)時(shí),在為減函數(shù),不合題意. 11分
當(dāng)時(shí),,由題意知在不單調(diào),
所以,即.① 12分
此時(shí)在上遞減,在上遞增,
∴,即,解得.②
由①②,得. 13分
∵,∴成立. 14分
下證存在,使得≥1.
取,先證,即證.③
設(shè),則在時(shí)恒成立.
∴在時(shí)為增函數(shù).∴,∴③成立.
再證≥1.
∵,∴時(shí),命題成立.
綜上所述,的取值范圍為. 16分
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,求單調(diào)區(qū)間,極值,求函數(shù)的值域,不等式恒成立等函數(shù)的綜合應(yīng)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江西省上饒市高三第二次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)集合,則下列關(guān)系中不正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省高三百校聯(lián)合調(diào)研測(cè)試(一)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
一個(gè)社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)就某地居民的月收入調(diào)查了10 000人,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫了樣本的頻率分布直方圖(如下圖).為了分析居民的收入與年齡、學(xué)歷、職業(yè)等方面的關(guān)系,要從這10 000人中再用分層抽樣方法抽出100人作進(jìn)一步調(diào)查,則在[2500,3000)(元)月收入段應(yīng)抽出 人.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省連云港市高三3月第二次調(diào)研考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在△ABC中,BO為邊AC上的中線,,設(shè)∥,若,則的值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省連云港市高三3月第二次調(diào)研考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
執(zhí)行如圖所示的算法流程圖,則最后輸出的等于 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省連云港市高三3月第二次調(diào)研考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)函數(shù).
(1)求的最小正周期和值域;
(2)在銳角△中,角的對(duì)邊分別為,若且,,求和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省連云港市高三3月第二次調(diào)研考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
從甲,乙,丙,丁4個(gè)人中隨機(jī)選取兩人,則甲乙兩人中有且只有一個(gè)被選取的概率為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
“”是“函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱”的
條件.(在“充分必要”、“充分不必要”、“必要不充分”、
“既不充分也不必要”中選一個(gè)合適的填空)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)查(一)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,,,則正整數(shù)= .
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