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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)a為實(shí)常數(shù),已知函數(shù)在區(qū)間[1,2]上是增函數(shù),且在區(qū)間[0,1]上是減函數(shù)。
(Ⅰ)求常數(shù)的值;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)P為函數(shù)圖象上任意一點(diǎn),求點(diǎn)P到直線距離的最小值;
(Ⅲ)若當(dāng)且時(shí),恒成立,求的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011年浙江省瑞安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:填空題
.已知函數(shù)在區(qū)間[1,2]上不是單調(diào)函數(shù),則錯(cuò)誤!不能通過編輯域代碼創(chuàng)建對象。的范圍為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年福建省高三第一次月考理科數(shù)學(xué)卷 題型:填空題
已知函數(shù)在區(qū)間[-1,1]上至少存在一個(gè)實(shí)數(shù)c使f(c)>0,則實(shí)數(shù)p的范圍 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011年浙江省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:填空題
.已知函數(shù)在區(qū)間[1,2]上不是單調(diào)函數(shù),則錯(cuò)誤!不能通過編輯域代碼創(chuàng)建對象。的范圍為
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