如圖為河岸一段的示意圖.一游泳者站在河岸的A點處,欲前往對岸的C點處,若河寬BC為100m,A、B相距100m,他希望盡快到達C,準備從A步行到E(E為河岸AB上的點),再從E游到C.已知此人步行速度為v,游泳速度為0.5v.
(1)設∠BEC=θ,試將此人按上述路線從A到C所需時間T表示為θ的函數(shù),并求自變量θ的取值范圍;
(2)當θ為何值時,此人從A經E游到C所需時間T最小,其最小值是多少?

【答案】分析:(1)分別求出從A步行道E所用、從E游到C的路程,即可得到從A到C所需時間T表示為θ的函數(shù),利用E位于A處時,θ取最小值,E位于B處時,θ取最大值,可得自變量θ的取值范圍;
(2)求導函數(shù),可得,確定函數(shù)的單調性,即可得到θ=時,T取得極小值,也是最小值.
解答:解:(1)由題意,從A步行道E所用時間為,AE=AB-BE=100(1-
從E游到C,所用時間為,EC=
∴T=
∵E位于A處時,θ取最小值,E位于B處時,θ取最大值
∴自變量θ的取值范圍為
(2)求導函數(shù),可得
時,cosθ,T′<0;時,cosθ,T′>0
∴θ=時,T取得極小值,也是最小值為
點評:本題考查函數(shù)模型的構建,考查利用導數(shù)解決實際問題,建模是關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖為河岸一段的示意圖.一游泳者站在河岸的A點處,欲前往對岸的C點處,若河寬BC為100m,A、B相距100m,他希望盡快到達C,準備從A步行到E(E為河岸AB上的點),再從E游到C.已知此人步行速度為v,游泳速度為0.5v.
(1)設∠BEC=θ,試將此人按上述路線從A到C所需時間T表示為θ的函數(shù),并求自變量θ的取值范圍;
(2)當θ為何值時,此人從A經E游到C所需時間T最小,其最小值是多少?

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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市高三上學期期中考試數(shù)學(解析版) 題型:解答題

(本題滿分16分)

如圖為河岸一段的示意圖,一游泳者站在河岸的A點處,欲前往河對岸的C點處。若河寬BC為100m,A、B相距100m,他希望盡快到達C,準備從A步行到E(E為河岸AB上的點),再從E游到C。已知此人步行速度為v,游泳速度為0.5v。

(I)設,試將此人按上述路線從A到C所需時間T表示為的函數(shù);并求自變量 取值范圍;

II)當為何值時,此人從A經E游到C所需時間T最小,其最小值是多少?

 

 

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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年江蘇省高三上學期學情調研數(shù)學試卷(12月3日) 題型:解答題

如圖為河岸一段的示意圖.一游泳者站在河岸的A點處,欲前往對岸的C點處,若河寬BC為100,A、B相距100,他希望盡快到達C,準備從A步行到E(E為河岸AB上的點),再從E游到C.已知此人步行速度為游泳速度為.

(1)設試將此人按上述路線從A到C所需時間T表示為的函數(shù),并求自變量的取值范圍;

(2)當為何值時,此人從A經E游到C所需時間T最小,其最小值是多少?

 

 

 

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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年安徽省六安三中高二(上)國慶中秋假期每日一測數(shù)學試卷3(文科)(解析版) 題型:解答題

如圖為河岸一段的示意圖.一游泳者站在河岸的A點處,欲前往對岸的C點處,若河寬BC為100m,A、B相距100m,他希望盡快到達C,準備從A步行到E(E為河岸AB上的點),再從E游到C.已知此人步行速度為v,游泳速度為0.5v.
(1)設∠BEC=θ,試將此人按上述路線從A到C所需時間T表示為θ的函數(shù),并求自變量θ的取值范圍;
(2)當θ為何值時,此人從A經E游到C所需時間T最小,其最小值是多少?

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