已知函數(shù)f(x)=x2-(1+2a)x+aln x(a為常數(shù)).
(1)當(dāng)a=-1時,求曲線y=f(x)在x=1處切線的方程;
(2)當(dāng)a>0時,討論函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(0,1)上的單調(diào)性,并寫出相應(yīng)的單調(diào)區(qū)間.
解 (1)當(dāng)a=-1時,f(x)=x2+x-ln x,則f′(x)=2x+1-,(2分)
所以f(1)=2,且f′(1)=2.
所以曲線y=f(x)在x=1處的切線的方程為:y-2=2(x-1),
即:y=2x.(6分)
(2)由題意得f′(x)=2x-(1+2a)+= (x>0),
由f′(x)=0,得x1=,x2=a,(8分)
①當(dāng)0<a<時,由f′(x)>0,又知x>0得0<x<a或<x<1
由f′(x)<0,又知x>0,得a<x<,
所以函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間是(0,a)和,單調(diào)減區(qū)間是,(10分)
②當(dāng)a=時,f′(x)=≥0,且僅當(dāng)x=時,f′(x)=0,
所以函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,1)上是單調(diào)增函數(shù).(11分)
③當(dāng)<a<1時,由f′(x)>0,又知x>0得0<x<或a<x<1,
由f′(x)<0,又知x>0,得<x<a,
所以函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間是和(a,1),單調(diào)減區(qū)間是,(13分)
④當(dāng)a≥1時,由f′(x)>0,又知x>0得0<x<,
由f′(x)<0,又知x>0,得<x<1,
所以函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間是,單調(diào)減區(qū)間是.(16分)
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知橢圓為其右焦點,過F垂直于x軸的直線與橢圓相交所得的弦長為2
(I)求橢圓C的方程;
(II)設(shè)直線與橢圓C相交于A、B兩點,以線段OA,OB為鄰邊作平行四邊形OAPB,其中頂點P在橢圓C上,O為坐標(biāo)原點,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知無窮數(shù)列{an}的各項均為正整數(shù),Sn為數(shù)列{an}的前n項和.
(1)若數(shù)列{an}是等差數(shù)列,且對任意正整數(shù)n都有Sn3=(Sn)3成立,求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)對任意正整數(shù)n,從集合{a1,a2,…,an}中不重復(fù)地任取若干個數(shù),這些數(shù)之間經(jīng)過加減運算后所得數(shù)的絕對值為互不相同的正整數(shù),且這些正整數(shù)與a1,a2,…,an一起恰好是1至Sn全體正整數(shù)組成的集合.
(ⅰ)求a1,a2的值;
(ⅱ)求數(shù)列{an}的通項公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,橢圓=1(a>b>0)的上,下兩個頂點為A,B,直線l:y=-2,點P是橢圓上異于點A,B的任意一點,連接AP并延長交直線l于點N,連接PB并延長交直線l于點M,設(shè)AP所在的直線的斜率為k1,BP所在的直線的斜率為k2.若橢圓的離心率為,且過點A(0,1).
(1)求k1·k2的值;
(2)求MN的最小值;
(3)隨著點P的變化,以MN為直徑的圓是否恒過定點?若過定點,求出該定點;如不過定點,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知各項均為正數(shù)的數(shù)列{an}的前n項和為Sn,滿足8Sn=a+4an+3(n∈N*),且a1,a2,a7依次是等比數(shù)列{bn}的前三項.
(1)求數(shù)列{an}及{bn}的通項公式;
(2)是否存在常數(shù)a>0且a≠1,使得數(shù)列{an-logabn}(n∈N*)是常數(shù)列?若存在,求出a的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在△ABC中,a、b、c分別為角A、B、C所對的邊,且
(2b+c)cosA+acosC =0
(I)求角A的大。
(II)求的最大值,并求取得最大值時角 B.C的大。
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