下列命題中真命題的個(gè)數(shù)為
①命題“若x2+y2=0,則x,y全為0”的逆命題;
②命題“全等三角形是相似三角形”的否命題;
③命題“若m>0,則x2+x-m=0有實(shí)根”的逆否命題;
④命題“在△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C所對(duì)的邊長(zhǎng),若∠C=90°,則c2=a2+b2”的逆否命題.


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4
C
分析:分別寫出命題“若x2+y2=0,則x,y全為0”的逆命題;命題“全等三角形是相似三角形”的否命題;命題“若m>0,則x2+x-m=0有實(shí)根”的逆否命題;命題“在△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C所對(duì)的邊長(zhǎng),若∠C=90°,則c2=a2+b2”的逆否命題,判斷其真假后,即可得到答案.
解答:命題“若x2+y2=0,則x,y全為0”的逆命題為“若x,y全為0,則x2+y2=0”為真命題;
命題“全等三角形是相似三角形”的否命題為“相似三角形是全等三角形”為假命題;
命題“若m>0,則x2+x-m=0有實(shí)根”的逆否命題為“若x2+x-m=0無實(shí)根,則m≤0”為真命題;
命題“在△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C所對(duì)的邊長(zhǎng),若∠C=90°,則c2=a2+b2”的逆否命題為“在△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C所對(duì)的邊長(zhǎng),若c2≠a2+b2,則∠C≠90°”為真命題;
故選C
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是命題真假判斷與應(yīng)用,四種命題,其中根據(jù)四種命題的定義,寫出給定命題的逆命題,否命題或逆否命題是解答本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列命題:
①有兩個(gè)面平行,其余各面都是平行四邊形所圍成的幾何體一定是棱柱;
②有一個(gè)面是多邊形,其余各面都是三角形所圍成的幾何體是棱錐;
③用一個(gè)平行于棱錐底面的平面去截棱錐,得到的幾何體叫棱臺(tái).
以上命題中真命題的個(gè)數(shù)為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中真命題的個(gè)數(shù)是(    )

①正方形的平行投影一定是菱形;

②平行四邊形的平行投影一定是平行四邊形;

③三角形的平行投影一定是三角形.

A.0個(gè)                B.1個(gè)                     C.2個(gè)                D.3個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中真命題的個(gè)數(shù)是(    )

①正方形的平行投影一定是菱形;

②平行四邊形的平行投影一定是平行四邊形;

③三角形的平行投影一定是三角形.

A.0個(gè)                B.1個(gè)                     C.2個(gè)                D.3個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中真命題的個(gè)數(shù)是(    )

①正方形的平行投影一定是菱形;

②平行四邊形的平行投影一定是平行四邊形;

③三角形的平行投影一定是三角形.

A.0個(gè)                B.1個(gè)                     C.2個(gè)                D.3個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年河北省保北十二縣市高一(下)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

給出下列命題:
①有兩個(gè)面平行,其余各面都是平行四邊形所圍成的幾何體一定是棱柱;
②有一個(gè)面是多邊形,其余各面都是三角形所圍成的幾何體是棱錐;
③用一個(gè)平行于棱錐底面的平面去截棱錐,得到的幾何體叫棱臺(tái).
以上命題中真命題的個(gè)數(shù)為( )
A.0
B.1
C.2
D.3

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