已知f(x)是定義于R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=|x-a|-a(a>0),且對(duì)任意x∈R,恒有f(x+1)≥f(x),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A、(0,4]
B、(0,2]
C、(0,
1
2
]
D、(0,
1
4
]
考點(diǎn):抽象函數(shù)及其應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)是奇函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=|x-a|-a,畫出函數(shù)圖象,可得1≥3a-(-a)可得a的范圍.
解答: 解:∵f(x)=|x-a|-a=
x-2a,x≥a
-x,x<a

f(x)的圖象如圖所示:

當(dāng)x<0時(shí),函數(shù)的最大值為a,
∵對(duì)x∈R,恒有f(x+1)≥f(x),
要滿足f(x+l)≥f(x),1大于等于區(qū)間長(zhǎng)度3a-(-a),
∴1≥3a-(-a)>0
解得0<a≤
1
4
,
故選:D
點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生的閱讀能力,應(yīng)用知識(shí)分析解決問題的能力,考查數(shù)形結(jié)合的能力,用圖解決問題的能力,屬中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若對(duì)?t∈[1,2],函數(shù)g(x)=x3+(
m
2
+2)x2-2x在(t,3)內(nèi)總不是單調(diào)函數(shù),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在極坐標(biāo)系中,圓C過極點(diǎn),且圓心的極坐標(biāo)是(a,
π
2
)(a>0),則圓C的極坐標(biāo)方程是( 。
A、ρ=-2asinθ
B、ρ=2asinθ
C、ρ=-2acosθ
D、ρ=2acosθ

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中,正確的是(  )
A、若三條直線兩兩平行,則這三條直線必共面
B、互不平行的兩條直線是異面直線
C、分別位于兩個(gè)不同平面內(nèi)的兩條直線是異面直線
D、不同在任何一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線是異面直線

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正方體ABCD-A1B1C1D1中,點(diǎn)P在線段A1B1上,點(diǎn)Q在線段B1C1上,且B1P=B1Q,給出下列結(jié)論:
①A、C、P、Q四點(diǎn)共面;
②直線PQ與 AB1所成的角為60°;
③PQ⊥CD1;
④VP-ABCD=VQ-AA1D
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用min{a,b}表示a,b兩個(gè)數(shù)中的最小值,設(shè)f(x)=min{x+2,10-x},則f(x)的最大值為( 。
A、2B、4C、6D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):(2+1)+(22+2)+(23+3)+…+(2n+n)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)多面體的三視圖和直觀圖如圖所示,其中正視圖和俯視圖均為矩形,側(cè)視圖為直角三角形,M是AB的中點(diǎn).
(1)求證:CM⊥平面FDM;
(2)求直線DM與平面ABEF所成角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):4n+3×4n-1+32×4n-2+…+3n-1×4+3n

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