已知函數(shù)處的切線方程為.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若關(guān)于的方程恰有兩個(gè)不同的實(shí)根,求實(shí)數(shù)的值 ;
(3)數(shù)列滿足,求的整數(shù)部分.

(1).(2) (3)的整數(shù)部分為.    l4分

解析試題分析:(1), 1分
依題設(shè),有,即, 2分
解得 3分
.     4分
(2)方程,即,得, ………5分
,
. ……6分
,得 ………7分
當(dāng)變化時(shí),的變化情況如下表:

∴當(dāng)時(shí),F(xiàn)(x)取極小值 ;當(dāng)時(shí),F(xiàn)(x)取極大值…………8分
作出直線和函數(shù)的大致圖象,可知當(dāng)時(shí),
它們有兩個(gè)不同的交點(diǎn),因此方程恰有兩個(gè)不同的實(shí)根, ………9分
(3) ,得,又。
,
.    10分
,得, 11分
,即 12分


   13分
,故的整數(shù)部分為.    l4分
考點(diǎn):本題考查了導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用
點(diǎn)評(píng):近幾年新課標(biāo)高考對(duì)于函數(shù)與導(dǎo)數(shù)這一綜合問(wèn)題的命制,一般以有理函數(shù)與半超越(指數(shù)、對(duì)數(shù))函數(shù)的組合復(fù)合且含有參量的函數(shù)為背景載體,解題時(shí)要注意對(duì)數(shù)式對(duì)函數(shù)定義域的隱蔽,這類問(wèn)題重點(diǎn)考查函數(shù)單調(diào)性、導(dǎo)數(shù)運(yùn)算、不等式方程的求解等基本知識(shí),注重?cái)?shù)學(xué)思想(分類與整合、數(shù)與形的結(jié)合)方法(分析法、綜合法、反證法)的運(yùn)用

練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知奇函數(shù)上是增函數(shù),且
① 確定函數(shù)的解析式;
② 解不等式<0.

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已知a為實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)=(x2+1)(xa),若f′(-1)=0,求函數(shù)yf(x)在上的最大值和最小值.

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已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/90/1/1ja1l4.png" style="vertical-align:middle;" />,當(dāng)時(shí),,且對(duì)于任意的,恒有成立.
(1)求;
(2)證明:函數(shù)上單調(diào)遞增;
(3)當(dāng)時(shí),
①解不等式;
②求函數(shù)上的值域.

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判斷下列函數(shù)的奇偶性
(1)                  (2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)判斷函數(shù)的奇偶性;
(2)判斷函數(shù)上的單調(diào)性,并給出證明;
(3)當(dāng)時(shí),函數(shù)的值域是,求實(shí)數(shù)的值;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),,
(1)若,試判斷并證明函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值的表達(dá)式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)如果函數(shù)上是單調(diào)減函數(shù),求的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得方程在區(qū)間內(nèi)有且只有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根?若存在,請(qǐng)求出的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

證明:函數(shù)是偶函數(shù),且在上是減少的。(13分)

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