2.中國清朝數(shù)學(xué)家李善蘭在1859年翻譯《代數(shù)學(xué)》中首次將“function”譯做:“函數(shù)”,沿用至今,為什么這么翻譯,書中解釋說“凡此變數(shù)中函彼變數(shù)者,則此為彼之函數(shù)”.1930年美國人給出了我們課本中所學(xué)的集合論的函數(shù)定義,已知集合M={-1,1,2,4},N={1,2,4,16},給出下列四個對應(yīng)法則:①y=log2|x|,②y=x+1,③y=2|x|,④y=x2,請由函數(shù)定義判斷,其中能構(gòu)成從M到N的函數(shù)的是( 。
A.①③B.①②C.③④D.②④

分析 在①中,當(dāng)x=±1時,y=log21=0∉N;在②中,當(dāng)x=-1時,y=-1+1=0∉N;在③中,任取x∈M,總有y=2|x|∈N;在④中,任取x∈M,總有y=x2∈N.

解答 解:在①中,當(dāng)x=±1時,y=log21=0∉N,故①錯誤;
在②中,當(dāng)x=-1時,y=-1+1=0∉N,故②錯誤;
在③中,任取x∈M,總有y=2|x|∈N,故③正確;
在④中,任取x∈M,總有y=x2∈N,故④正確.
故選:C.

點評 本題考查函數(shù)的判斷,是基礎(chǔ)題,解題時要認真審題,注意函數(shù)性質(zhì)的合理運用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.已知雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-y2=1的一條漸近線與直線x+y+1=0垂直,則該雙曲線的焦距為(  )
A.$\sqrt{2}$B.2C.2$\sqrt{2}$D.2$\sqrt{3}$

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13.若函數(shù)$y=\frac{ax+2}{x+2}$在區(qū)間(-2,+∞)上是增函數(shù),則a的取值范圍為(1,+∞).

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10.已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,△ABC為等腰直角三角形,∠BAC=90°,且AB=AA1,D、E、F分別為B1A、C1C、BC的中點.
(1)求證:直線DE∥平面ABC;
(2)求銳二面角B1-AE-F的余弦值.

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17.已知直線l:y=kx+$\sqrt{3}$與y軸的交點是橢圓C:x2+$\frac{y^2}{m}=1({m>0})$的一個焦點.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若直線l與橢圓C交于A、B兩點,是否存在k使得以線段AB為直徑的圓恰好經(jīng)過坐標(biāo)原點O?若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由.

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7.已知圓C:(x-3)2+(y+1)2=4,過P(1,5)的直線l與圓C相切,則直線l的方程為x=1或4x+3y-19=0.

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14.已知cos($\frac{π}{4}-\frac{θ}{2}$)=$\frac{2}{3}$,則sinθ=(  )
A.$\frac{7}{9}$B.$\frac{1}{9}$C.-$\frac{1}{9}$D.-$\frac{7}{9}$

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11.已知g(x)=(x-e)2(e>0),f(x)=lnx+bx.
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)b=0時,記k(x)=$\frac{g(x)}{f(x)}$,已知k(x)有三個極值點,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BC=2$\sqrt{2},C{C_1}$=4,∠ABC=90°,E,F(xiàn)分別為AA1,C1B1的中點,沿棱柱的表面從點E到點F的最短路徑的長度為( 。
A.$\sqrt{14+4\sqrt{2}}$B.$\sqrt{22}$C.$3\sqrt{2}$D.$2\sqrt{3}$

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同步練習(xí)冊答案