【題目】如圖,在四棱錐中,,∠ABD=ADB.

(Ⅰ)求證:;

(Ⅱ)若,,,,點的中點,求平面切割三棱錐得到的上下兩個幾何體的體積之比.

【答案】(Ⅰ)證明見解析(Ⅱ)

【解析】

)取BD中點F,連接AFSF,由已知可得SFBDAFBD,再由線面垂直的判定可得BD⊥平面SAF,則SABD;

)取SD中點H,連接CH,EH,可得EHBC,故B,CE,H共面,過CCGADG,設(shè)AB=x,由tanCDA=2求得x=2,證明AB⊥平面SAD,然后分別求出三棱錐S-ACD與四棱錐C-AEHD的體積,則答案可求.

)取的中點,連接,

,

,

,,

,

,平面,平面,

平面

平面,

)取的中點,連接,,

易知,故點共面.

設(shè),故,解得

,,,

平面

,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】改革開放年,我國經(jīng)濟(jì)取得飛速發(fā)展,城市汽車保有量在不斷增加,人們的交通安全意識也需要不斷加強(qiáng).為了解某城市不同性別駕駛員的交通安全意識,某小組利用假期進(jìn)行一次全市駕駛員交通安全意識調(diào)查.隨機(jī)抽取男女駕駛員各人,進(jìn)行問卷測評,所得分?jǐn)?shù)的頻率分布直方圖如圖所示在分以上為交通安全意識強(qiáng).

的值,并估計該城市駕駛員交通安全意識強(qiáng)的概率;

已知交通安全意識強(qiáng)的樣本中男女比例為,完成下列列聯(lián)表,并判斷有多大把握認(rèn)為交通安全意識與性別有關(guān);

安全意識強(qiáng)

安全意識不強(qiáng)

合計

男性

女性

合計

用分層抽樣的方式從得分在分以下的樣本中抽取人,再從人中隨機(jī)選取人對未來一年內(nèi)的交通違章情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查,求至少有人得分低于分的概率.

附:其中

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=x(lnxax)有兩個極值點,則實數(shù)a的取值范圍是(   )

A. (-∞,0) B. C. (0,1) D. (0,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,交于點,,.

(Ⅰ)在線段上找一點,使得平面,并證明你的結(jié)論;

(Ⅱ)若,,,求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在極坐標(biāo)系中,曲線的極坐標(biāo)方程為.以極點為原點,極軸為軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)).

(1)若,求曲線的直角坐標(biāo)方程以及直線的極坐標(biāo)方程;

(2)設(shè)點,曲線與直線交于兩點,求的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】單位正方體ABCD-,黑、白兩螞蟻從點A出發(fā)沿棱向前爬行,每走完一條棱稱為走完一段.白螞蟻爬地的路線是AA1A1D1‥,黑螞蟻爬行的路線是ABBB1‥,它們都遵循如下規(guī)則:所爬行的第i+2段與第i段所在直線必須是異面直線(iN*.設(shè)白、黑螞蟻都走完2020段后各自停止在正方體的某個頂點處,這時黑、白兩螞蟻的距離是(

A.1B.C.D.0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了適應(yīng)高考改革,某中學(xué)推行“創(chuàng)新課堂”教學(xué).高一平行甲班采用“傳統(tǒng)教學(xué)”的教學(xué)方式授課,高一平行乙班采用“創(chuàng)新課堂”的教學(xué)方式授課,為了比較教學(xué)效果,期中考試后,分別從兩個班中各隨機(jī)抽取名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計分析,結(jié)果如下表:(記成績不低于分者為“成績優(yōu)秀”)

分?jǐn)?shù)

甲班頻數(shù)

乙班頻數(shù)

(Ⅰ)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面的列聯(lián)表,并判斷是否有以上的把握認(rèn)為“成績優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)”?

甲班

乙班

總計

成績優(yōu)秀

成績不優(yōu)秀

總計

(Ⅱ)現(xiàn)從上述樣本“成績不優(yōu)秀”的學(xué)生中,抽取人進(jìn)行考核,記“成績不優(yōu)秀”的乙班人數(shù)為,求的分布列和期望.

參考公式:,其中

臨界值表

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,平面,底面是正形,,的中點.

1)求證:平面

2)求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知動圓M過點且與直線相切.

(1)求動圓圓心M的軌跡C的方程;

(2)斜率為的直線l經(jīng)過點且與曲線C交于A,B兩點,線段AB的中垂線交x軸于點N,求的值.

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同步練習(xí)冊答案